PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

Main Article Content

Fairuzziah Mumtaz
Siti Nurhalimatus Sa’diyah
Stella Salsabil
Tiara Ramadhanty Ruliff
Lutfi Arrya Saputra
Ariq Maulana
Saifuddin Zuhri

Abstract

Artikel ini menganalisis peran krusial Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam memperkuat pendidikan multikultural di Indonesia. Mengingat Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman etnis, agama, dan budaya, PKn memiliki posisi strategis sebagai wahana utama untuk menanamkan nilai-nilai toleransi, saling menghormati, dan kesadaran pluralisme sosial. Penelitian ini mengkaji definisi dan tujuan PKn serta pendidikan multikultural, menelaah hubungan konseptual dan sinergi antara keduanya, dan mengidentifikasi peran strategis PKn dalam mempromosikan keberagaman, membentuk karakter moral, meningkatkan pemahaman komprehensif, serta menanggulangi konflik dan radikalisme. Pembahasan juga mencakup implementasi pendidikan multikultural dalam pembelajaran PKn, termasuk peran guru dan lingkungan sekolah, serta studi kasus praktik terbaik. Terakhir, artikel ini menguraikan tantangan yang dihadapi dan peluang pengembangan PKn berbasis multikultural, menawarkan rekomendasi untuk penguatan di masa depan demi menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. PKn tidak hanya menjadi mata pelajaran, melainkan pilar fundamental bagi kohesi nasional dalam masyarakat yang majemuk.

Article Details

Section

Articles

How to Cite

PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PENDIDIKAN MULTIKULTURAL. (2025). Causa: Jurnal Hukum Dan Kewarganegaraan, 13(9), 101-110. https://doi.org/10.6679/fyd0bn07

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.