ANALISIS PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK PENCEGAHAN BULLYING PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

  Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran 
strategis dalam mencegah perilaku bullying di sekolah 
dasar melalui penanaman nilai-nilai moral seperti empati, 
toleransi, keadilan, dan tanggung jawab sosial. Bullying, 
yang mencakup kekerasan fisik, verbal, dan psikologis, 
memberikan dampak negatif tidak hanya bagi korban 
tetapi juga bagi pelaku dan lingkungan sekolah. Dengan 
menggunakan metode analisis literatur, kajian ini 
menunjukkan bahwa PKn bukan hanya menyampaikan 
materi kenegaraan, melainkan juga membentuk karakter 
peserta didik agar menjadi pribadi yang peduli dan 
menghargai hak orang lain. Pembelajaran PKn yang 
dirancang secara aktif dan berbasis nilai mampu 
meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya hidup 
berdampingan secara damai. Peran guru sebagai fasilitator 
moral, dukungan sekolah, serta keterlibatan orang tua 
menjadi faktor penting dalam menciptakan lingkungan 
belajar yang aman dan inklusif. Implementasi PKn secara 
holistik menjadi langkah preventif yang efektif dalam 
membangun budaya anti-perundungan di lingkungan 
pendidikan dasar.