Pengembangan Divisi Kesenian dan Olahraga di Nagari Maninjau: Kolaborasi KKN dengan SMPN 01 Tanjung Raya dan SDN 09 Bancah
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Nagari Maninjau, Kec. Tanjung Raya, Kab. Agam tahun 2025, memberikan kesempatan bagi mahasiswa dan mahasiswi untuk berkontribusi langsung dalam pembangunan dan pemberdayaan masyarakat setempat, khususnya pada Divisi Kesenian dan Keolahragaan. Dalam kegiatan ini, Divisi Kesenian dan Keolahragaan memfokuskan diri pada dua aspek utama pengajaran tari kreasi untuk siswi SMPN 01 Tanjung Raya di Jorong Pasa dan materi olahraga untuk siswa SDN 09 Bancah di Jorong Bancah. Program ini bertujuan untuk memperkenalkan dan mengembangkan potensi lokal di bidang seni dan olahraga, serta meningkatkan kualitas pendidikan di kedua sekolah tersebut. Kegiatan mengajar tari dilakukan dengan melibatkan siswa dalam pembelajaran tarian tradisional khas Minangkabau, yang tidak hanya bertujuan untuk melestarikan budaya lokal tetapi juga untuk menanamkan nilai-nilai estetika, disiplin, dan kerjasama dalam kelompok. Sementara itu, kegiatan olahraga di SDN 09 Bancah dirancang untuk meningkatkan keterampilan fisik siswa melalui berbagai cabang olahraga, sekaligus memperkenalkan konsep kebugaran yang penting bagi kesehatan jangka panjang. Kedua kegiatan ini memiliki tujuan yang lebih luas, yakni untuk meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam kegiatan fisik yang sehat dan kreatif. Secara keseluruhan, kegiatan KKN di Nagari Maninjau ini memberikan dampak positif yang berkelanjutan bagi siswi SMPN 01 Tanjung Raya dan siswa-siswi yang ada di SDN 09 Bancah
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Dewi, R. P. (2020). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler tari terhadap minat dan keterampilan siswa di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Seni, 8(2), 55–67.
Hidayat, R. (2021). Pendidikan jasmani dan olahraga: Teori dan praktik di sekolah dasar. Alfabeta.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Pedoman pembelajaran seni budaya dalam Kurikulum 2013. Kemendikbud.
Mardiana, S., & Suryani, T. (2019). Strategi pembelajaran interaktif dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 12–20.
Nugroho, A. (2018). Peran olahraga dalam pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(1), 45–58.
Supriyadi, D. (2019). Pemberdayaan masyarakat melalui kegiatan kesenian: Studi kasus di sekolah menengah di Sumatera Barat. Jurnal Pengembangan Masyarakat, 7(3), 34–49