PENGARUH SEXUAL EDUCATION DENGAN PENDEKATAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PENGETAHUANPENCEGAHAN SEXUAL CHILD ABUSE PADA ANAK USIA SEKOLAH

Abstract

Background: Sexual education is education that discusses sexual problems, sex differences, and marriage through sexual education since children begin to grow and are ready to understand these things. One of the efforts in increasing knowledge about preventing sexual child abuse is to provide sexual education with lecture and TGT methods. This study aims to determine the effect of sexual education with a team games tournament (TGT) approach on knowledge of sexual child abuse prevention in school-age children.

Method: This research design is One group pre-post test design with total sampling technique obtained 37 elementary school age children using Guttman scale knowledge questionnaire.

Results: The results showed that before being given education from 37 children, almost half (54.1%) had poor knowledge. After being given education, most (94.6%) have good knowledge. Based on the above results with a significance value of p = 0.000 and a value of Z = -5.174, H1 is accepted.

Conclusion: This means that there is an effect of providing sexual education with a team games tournament (TGT) approach on knowledge of preventing sexual child abuse in school-age children at SD Negeri Plosobuden, Deket District, Lamongan Regency. Schools can use media to increase children's knowledge. The TGT approach can increase knowledge of sexual child abuse which makes children interested, active and willing to listen to the information presented.

Latar Belakang: Sexual education adalah pendidikan yang membahas masalah seksual, perbedaan jenis kelamin, dan perkawinan melewati pendidikan seksual sejak anak mulai tumbuh dan siap mengerti hal tersebut. Salah satu upaya dalam meningkatkan pengetahuan mengenai pencegahan sexual child abuse adalah memberi sexual education dengan metode ceramah dan TGT. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sexual education dengan pendekatan team games tournament (TGT) terhadap pengetahuan pencegahan sexual child abuse pada anak usia sekolah

Metode : Desain penelitian ini adalah One group pre-post test design dengan teknik total sampling didapatkan 37 anak usia sekolah dasar dengan menggunakan kuesioner pengetahuan skala Guttman. Data dianalisis dengan SPSS for windows 16.0 menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test.

Hasil: Hasil penelitian menunjukkan sebelum diberi edukasi dari 37 anak hampir sebagian (54,1%) mempunyai pengetahuan kurang. Setelah diberikan edukasi sebagian besar (94,6%) mempunyai pengetahuan baik. Berdasarkan hasil diatas dengan nilai signifikasi p = 0.000 dan nilai Z = -5.174 maka H1 diterima.

Kesimpulan: Ada pengaruh pemberian sexual education dengan pendekatan team games tournament (TGT) terhadap pengetahuan pencegahan sexual child abuse pada anak usia sekolah di SD Negeri Plosobuden Kecamatan Deket Kabupaten Lamongan. Sekolahan dapat menggunakan media untuk meningkatkan pengetahuan anak. Pendekatan TGT dapat meningkatkan pengetahuan sexual child abuse yang membuat anak menjadi tertarik, aktif dan mau mendengarkan informasi yang disampaikan.