HUBUNGAN KEBIASAAN SARAPAN, STATUS GIZI, DAN LINGKUNGAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SDN 77 ALLAE KECAMATAN CENRANA KABUPATEN BONE
- Authors
-
-
Auliyah Nurul Rahmi
Universitas Tamalatea MakassarAuthor
-
- Keywords:
- Sarapan, Status Gizi, Lingkungan Keluarga, Prestasi Belajar
- Abstract
-
Keberhasilan belajar merupakan bukti bahwa usaha seseorang telah membuahkan hasil. Salah satu cara untuk menilai karakter anak adalah dengan melihat prestasi akademiknya. Prestasi akademik dapat dipengaruhi oleh faktor fisiologis, seperti energi yang cukup atau nutrisi yang tepat. Salah satu pendekatan untuk memastikan Anda memiliki nutrisi dan energi yang cukup adalah dengan sarapan. Anak-anak yang melewatkan sarapan berisiko mengalami masalah yang berkaitan dengan kesehatan gizi mereka. Otak anak-anak yang kekurangan gizi masih berkembang, oleh karena itu mereka akan kesulitan untuk tetap terjaga dan berkonsentrasi di kelas, yang akan memengaruhi prestasi akademik mereka. Siswa di kelas empat dan lima di SDN 77 Pallae di Kecamatan Cenrana, Kabupaten Bone, akan dinilai prestasi akademiknya terkait dengan lingkungan rumah, sarapan, dan status gizi. Penelitian cross-sectional adalah metode yang digunakan. 37 siswa dari SDN 77 Pallae di kelas empat dan lima mengambil bagian dalam penelitian ini. Perhitungan status gizi dan wawancara kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data untuk penyelidikan ini. Uji analisis bivariat dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode chi-square. Dari siswa yang disurvei, 62,2% memiliki status gizi abnormal dan 56,8% mengatakan mereka sarapan setidaknya sekali sehari. Temuan analisis bivariat menunjukkan bahwa tidak ada korelasi signifikan antara prestasi belajar siswa dan lingkungan rumah (p = 0,248), meskipun ada korelasi antara sarapan (p = 0,001) dan status gizi (p = 0,004). Didasarkannya hasil penelitian, siswa kelas 4 dan 5 SDN 77 Pallae, Kecamatan Cenrana, Kabupaten Bone, memiliki prestasi akademik yang lebih baik jika sarapan dan menjaga pola makan sehat, tetapi lingkungan rumah tidak memberikan pengaruh yang nyata terhadap prestasi akademik mereka. Para praktisi kesehatan diimbau untuk lebih proaktif dalam memantau kesehatan gizi anak dan mengedukasi masyarakat, keluarga, dan anak-anak tentang pentingnya sarapan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-06-07
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- A Riana Tangkin Mangesa, Fadhilah Mudzakiratul Hasanah, PENGARUH GAYA BELAJAR AUDITORI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI SMP KOTA MAKASSAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Tina Dwi Setiani, Imami Arum Tri Rahayu , Lutfiyah Hidayati , Inty Nahari, HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PEMBUATAN ROK PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 2 TUBAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Muhammad Dani Putra Ferdiansah, Rico Andhika Putra, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- M. Syarifur Rijal Wahyullah, M. Khoirul Huda, M. Yunus Abu Bakar, IMPLEMENTASI TEORI BEHAVIORISTIK DALAM PEMBELAJARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Wiji Utami, Jani Jani, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISON) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SEJARAH KELAS VIII SMPN 3 SRENGAT BLITAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Cindy Amelia Putriani Yohana Sihaloho, Aswarina Nasution , Wina Dyah Puspita Sari, ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP PRAYATNA MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Muhammad Iqbal, PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Rizkatul Amaliah Harahap, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Khoerunisa Khoerunisa, Khofipah Khofipah, Windana Jopan Marbun, PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Sismi Aulia, Erlisnawati Erlisnawati, Eva Astuti Mulyani, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDIT I’AANATUTH THALIBIIN KECAMATAN TUALANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.