MEMBACA EKSPRESIF DAN DISKUSI SASTRA SEBAGAI STRATEGI MENINGKATKAN APRESIASI SISWA TERHADAP KARYA SASTRA INDONESIA (STUDI PADA SISWA KELAS V SDN PONTANG 2). Sindoro: Cendikia Pendidikan, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 1–10, 2025. DOI: 10.99534/nxxveh58. Disponível em: https://ejournal.cahayailmubangsa.institute/index.php/sindoro/article/view/850. Acesso em: 7 jul. 2025.