PERKEMBANGAN KURIKULUM SEBAGAI REFLEKSI PERUBAHAN SOSIAL DAN BUDAYA (Studi Kasus di Sekolah Al-Irfaniyyah Sukabumi). sindoro [Internet]. 2025 Jun. 26 [cited 2025 Jul. 8];16(6):41-50. Available from: https://ejournal.cahayailmubangsa.institute/index.php/sindoro/article/view/3273