PENERAPAN METODE REGRESI LINIER DALAM MENGANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT MELEK HURUF DI PROVINSI SULAWESI TENGGARA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh faktor-faktor sosio-ekonomi terhadap tingkat literasi di Provinsi Sulawesi Tenggara menggunakan regresi linier berganda. Data dikumpulkan dari sumber sekunder, yaitu Badan Pusat Statistik (BPS) Sulawesi Tenggara, mencakup periode 2015–2020, dengan variabel meliputi tingkat melek huruf (Y), rata-rata tahun pendidikan (), pengeluaran per kapita (), akses terhadap layanan publik (), tingkat kemiskinan (),), dan tingkat urbanisasi (). Nilai yang hilang ditangani menggunakan metode imputan rata-rata. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata tahun pendidikan, pengeluaran per kapita, dan akses ke layanan publik secara signifikan mempengaruhi tingkat literasi (p < 0,05), dengan efek positif kecuali tingkat kemiskinan, yang memiliki dampak negatif. Model ini menjelaskan 55,98% variasi tingkat literasi (Adjusted R-squared = 0,5598), dengan semua asumsi klasik (linearitas, rata-rata nol, homoskedastisitas, tidak ada autokorelasi, dan normalitas) terpenuhi setelah penyesuaian. Temuan ini memberikan wawasan empiris untuk kebijakan pendidikan yang ditargetkan di Sulawesi Tenggara.