PENGARUH MUSIK LATAR ALPHA WAVE TERHADAP KONSENTRASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MIPA MADRASAH ALIYAH ANNIDA AL ISLAMY

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan musik latar jenis alpha wave terhadap konsentrasi dan hasil belajar matematika siswa kelas XI MIPA Madrasah Aliyah Annida Al Islamy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi-eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 54 siswa yang di bagi dalam dua kelompok: 27 siswa sebagai kelompok eksperimen (belajar dengan musik latar) dan 27 siswa sebagai kelompok kontrol (tanpa musik latar). Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil uji Shapiro–Wilk menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, dan uji Levene menunjukkan bahwa varians antar kelompok data homogen. Uji t-independen menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol (Nilai Sig. = 0,199), namun uji paired t-test dalam kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan signifikan (Sig. = 0,000) setelah diberikan perlakuan. Hasil ini menunjukkan bahwa musik latar alpha wave dapat meningkatkan hasil belajar matematika secara internal. Penggunaan musik latar dalam pembelajaran matematika dapat menjadi strategi pendukung untuk menciptakan suasana belajar yang lebih fokus dan kondusif.