PENGARUH LATIHAN RONDO TERHADAP KETEPATAN PASSING SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMA NEGERI 1 TARIK

Abstract

Tujuan dari dilaksanakan penelitian ini karena untuk memahami pengaruh latihan rondo terhadap ketepatan passing pada siswa ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1 Tarik, Sidoarjo. menurut hipotesis pada penelitian ini latihan rondo memberikan pengaruh yang cukup signifikan terhadap peningkatan akurasi passing siswa. Dalam penelitian yang dilaksanakan, dua puluh siswa terbagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok satu eksperimen dan kelompok dua kontrol. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif untuk eksperimen, model penelitian ini menggunakan desain kelompok kontrol pre-test dan post-test. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes short passing, pada sebelum dan sesudah perlakuan latihan permainan rondo. Untuk mengidentifikasi data dan menggunakan uji statistik paired sample t-test untuk menguji hipotesis, dengan tujuan untuk mengidentifikasi nilai sebelum dan sesudah perlakuan dalam kelompok yang sama. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan perangkat lunak SPSS versi 25. Berdasar atas hasil analisis pada tabel 4.4, diketahui nilai signifikansi (2-tailed) pada kelompok eksperimen adalah 0,003 yang artinya lebih kecil dari 0,05, memperlihatkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan. Sebaliknya, pada kelompok kontrol, angka signifikansi sebesar 0,024 yang artinya lebih dari batas nilai 0,05, menandakan tidak adanya perbedaan signifikan. Dengan demikian, dapat diberi kesimpulan bahwa latihan rondo cukup efektif untuk meningkatkan akurasi passing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler futsal. Metodologi analisis data yang diterapkan pada studi kali ini meliputi uji statistik inferensial menggunakan pendekatan kerja sama kelompok, khususnya paired sample t-test, yang berguna untuk menguji perbedaan rata-rata dua kondisi (pretest dan posttest) dalam satu kelompok, serta membandingkan hasil tersebut dengan kelompok kontrol untuk melihat efektivitas perlakuan yang diberikan.

This study’s objective is to investigate how rondo model training affects passing accuracy among students at SMA Negeri 1 Tarik who play futsal as an extracurricular activity.  According to the study's hypothesis, pupils' passing accuracy is significantly impacted by rondo training.  Twenty students participated in the study and were divided into two groups: the control group and the experimental group.  Namely the group experimental and the group control. And this research model applied was the experimental quanyitative technique, which includes the pretest-posttest control group design. A brief passing exam was employed to gather information prior to and during the training therapy using the rondo game. With the goal of determining the values in the same group before and after treatment, a paired sample t-test statistical test was employed to gather data and test the hypothesis.  SPSS 25 was used to process the data results. The experimental group's significance value (2-tailed) is 0.003, which is less than 0.05 and suggests a significant impact, according to the analysis results in table 4.4. On the other, in the control group, significance value was 0.024indicating that it exceeds the 0.05 limit threshold, this suggest that No. discernible change exists. Therefore, one may say that rondo training helps athlete become more accurate passers in futsal-related extracurricular activities. The maudel fot data analysis employed in this investigation is an inferential statistical test using a comparative approach, especially the Paired Sample t-Test, this is benefical for testing the average difference between 2 conditions (pretest and posttest) in one group, and contrasting the outcomes with those of the control group to see the effectiveness of the treatment given.