PRAKTIK CASE WORK PEKERJA SOSIAL UNTUK PEMULIHAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK DENGAN PENDEKATAN STRENGHT-BASED MELALUI JOURNALING DAN TERAPI SENI

Abstract

Artikel ini merupakan hasil praktik kerja lapangan (PKL) 
mahasiswa Kesejahteraan Sosial yang bertujuan membantu anak 
yang mengalami penelantaran emosional melalui pendekatan 
strength-based dan metode casework. Klien adalah seorang anak 
usia 12 tahun yang mengalami kesulitan dalam mengekspresikan 
emosi dan memiliki kepercayaan diri yang rendah akibat 
pengalaman sosial negatif di lingkungan sekolah dan keterbatasan 
dukungan emosional dari keluarga. Intervensi dilakukan melalui 
kegiatan journaling (menulis ekspresif) dan terapi seni DIY 
(membuat cincin manik-manik), yang dirancang untuk 
meningkatkan keterampilan ekspresi emosi, membangun rasa 
percaya diri, dan memperkuat peran sosial anak. Hasil intervensi 
menunjukkan kemajuan signifikan pada klien dalam hal 
kemampuan ekspresi, partisipasi sosial, dan peran aktif di 
komunitas Rumah Pintar. Artikel ini memperkuat pentingnya 
pendekatan berbasis kekuatan dalam praktik pekerjaan sosial 
terhadap anak-anak rentan secara psikososial.