PRAKTIK CASE WORK PEKERJA SOSIAL UNTUK PEMULIHAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK DENGAN PENDEKATAN STRENGHT-BASED MELALUI JOURNALING DAN TERAPI SENI
Main Article Content
Abstract
Artikel ini merupakan hasil praktik kerja lapangan (PKL)
mahasiswa Kesejahteraan Sosial yang bertujuan membantu anak
yang mengalami penelantaran emosional melalui pendekatan
strength-based dan metode casework. Klien adalah seorang anak
usia 12 tahun yang mengalami kesulitan dalam mengekspresikan
emosi dan memiliki kepercayaan diri yang rendah akibat
pengalaman sosial negatif di lingkungan sekolah dan keterbatasan
dukungan emosional dari keluarga. Intervensi dilakukan melalui
kegiatan journaling (menulis ekspresif) dan terapi seni DIY
(membuat cincin manik-manik), yang dirancang untuk
meningkatkan keterampilan ekspresi emosi, membangun rasa
percaya diri, dan memperkuat peran sosial anak. Hasil intervensi
menunjukkan kemajuan signifikan pada klien dalam hal
kemampuan ekspresi, partisipasi sosial, dan peran aktif di
komunitas Rumah Pintar. Artikel ini memperkuat pentingnya
pendekatan berbasis kekuatan dalam praktik pekerjaan sosial
terhadap anak-anak rentan secara psikososial.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.