PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI PELATIHAN CREATIVE WRITING BAGI SISWA SMPN 41 SURABAYA

Abstract

Dalam rangka meningkatkan kompetensi non-akademik siswa, kemampuan menulis adalah keterampilan penting yang harus dikembangkan di kelas. Melalui pengajaran menulis kreatif, program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa SMPN 41 Surabaya. Siswa kelas tujuh dan delapan, yang dipilih berdasarkan minat dan rekomendasi guru, berpartisipasi dalam kegiatan ini selama tiga sesi, masing-masing selama 60 menit. Teori singkat, praktik intensif, diskusi kelompok, dan berbagi karya tulis semuanya dimasukkan ke dalam pendekatan pelatihan. Berdasarkan hasil evaluasi, kemampuan menulis teknis, daya cipta, dan kepercayaan diri para siswa meningkat secara signifikan. Pencapaian utama dari program ini adalah perubahan paradigma para siswa mengenai tugas menulis, yang berubah dari sekadar tuntutan kurikulum menjadi kegiatan yang menyenangkan dan memuaskan. Sebagai produk akhir dari pelatihan ini, setiap peserta berhasil menyelesaikan sebuah puisi. Inisiatif ini berhasil menciptakan lingkungan literasi sekolah yang hidup dan bertahan lama. Dengan modifikasi berdasarkan kondisi dan kebutuhan masing-masing sekolah, keberhasilan program ini dapat diulang di lembaga pendidikan lainnya.