PENiINGKATAN EMOSI POSITIF PADA ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA

Abstract

Tinjauan literatur ini membahas bagaimana metode bercerita dapat meningkatkan emosi positif pada anak usia dini. Masa kanak-kanak awal merupakan periode penting bagi perkembangan emosi dan psikologis, di mana pengalaman positif sangat berpengaruh terhadap kesejahteraan anak di masa depan. Bercerita sebagai strategi edukatif yang menyenangkan terbukti mampu mendorong perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak. Tiga artikel penelitian yang dianalisis menunjukkan bahwa intervensi bercerita secara terstruktur mampu meningkatkan berbagai aspek emosi positif, seperti kegembiraan, rasa ingin tahu, kemandirian, dan empati. Temuan ini menegaskan bahwa bercerita bukan hanya hiburan, tetapi juga alat efektif untuk menumbuhkan kecerdasan emosional dan ketahanan psikologis anak sejak dini.

Kata Kunci : Metode Bercerita, Peningkatan Emosi, Anak Usia Dini