PENGEMBANGAN KARAKTER KEWARGANEGARAAN SISWA SD MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK

Abstract

Pendidikan karakter kewarganegaraan di tingkat sekolah dasar (SD) memiliki peranan penting dalam membentuk generasi muda yang berintegritas, bertanggung jawab, dan peduli terhadap sesama. Salah satu pendekatan yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai kewarganegaraan adalah melalui pembelajaran berbasis proyek (PjBL). Metode ini memungkinkan siswa untuk terlibat langsung dalam kegiatan nyata yang relevan dengan kehidupan mereka, seperti proyek sosial, kebersihan lingkungan, dan penggalangan dana. Melalui proyek-proyek tersebut, siswa tidak hanya mempelajari konsep kewarganegaraan, tetapi juga mengaplikasikan nilai-nilai seperti gotong royong, tanggung jawab, empati, dan cinta tanah air. Pembelajaran berbasis proyek mendorong siswa untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan menyelesaikan masalah, sehingga mendukung pengembangan karakter yang holistik. Namun, implementasi metode ini membutuhkan perencanaan yang matang, keterlibatan guru, serta dukungan orang tua dan sekolah. Artikel ini membahas penerapan PjBL dalam pengembangan karakter kewarganegaraan siswa SD dan pentingnya pembelajaran kontekstual dalam pendidikan dasar.