ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUKU BUDAYA MELAYU RIAU KELAS IV SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Aidilia Syafira
Universitas RiauAuthor -
Zufriady Zufriady
Universitas RiauAuthor -
Intan Kartika Sari
Universitas RiauAuthor
-
- Keywords:
- Nilai karakter, Buku Budaya Melayu Riau dan sekolah dasar, Character values, Riau Malay Culture Book, and elementary school
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk tujuan mendeskripsikan nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku Budaya Melayu Riau kelas IV. Nilai karakter merupakan sikap dan perilaku yang didasarkan pada norma dan nilai yang berlaku di masyarakat, yang mencakup aspek spiritual, aspek personal/kepribadian, aspek sosial, dan aspek lingkungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan untuk menyelidiki atau mencari dan menemukan nilai karakter yang terdapat pada buku melayu riau serta mendeskripsikan serta menggambarkan. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan kedalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaanya, yaitu 1) tahap deskripsi 2). Tahap klasifikasi, 3). Tahap analisis, 4) tahap interprestasi. Hasil penelitian menunjukan: Nilai-nilai karakter yang terdapat pada Buku Budaya Melayu Riau kelas IV Sekolah Dasar nilai karakter yaitu nilai Religius, nilai Jujur, nilai Toleransi, nilai Kreatif nilai karakter Cinta Tanah Air nilai Komunikati/Bersahabat, nilai karakter Gemar Membaca, nilai karakter Peduli Lingkungan, dan nilai karakter Peduli Sosial.
This study aims to describe the character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV. Character values are attitudes and behaviors that are based on norms and values that apply in society, which include spiritual aspects, personal/personality aspects, social aspects, and environmental aspects. This study is a type of qualitative descriptive research, This study is to investigate or find and find character values contained in the Riau Malay book and describe and illustrate. The method used in this study is described in steps according to the stages of its implementation, namely 1) description stage 2). Classification stage, 3). Analysis stage, 4) interpretation stage. The results of the study show: The character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV Elementary School character values are Religious values, Honest values, Tolerance values, Creative values, Love of Country character values, Communicative/Friendly values, Love of Reading character values, Care for the Environment character values, and Care for Social character values. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-05-28
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Freddrick Rasya Kirana R, Dadang Mulayana, Cahyono Cahyono, PENANAMAN NILAI KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK MELALUI LATIHAN DASAR KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 1 SOREANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Freddrick Rasya Kirana R, Dadang Mulayana, Cep Miftah Khoerudin, PENANAMAN NILAI KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK MELALUI LATIHAN DASAR KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 1 SOREANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 12 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ratna Dewi, Sri Ismawati, Defi Maulida, Aprini Rumondang, STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN APRESIASI SASTRA ANAK DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Erlin Zuhrotun Nasi'ah, Isna Nawa Aprilia, Zulfatus Sa'adah, STRATEGI OPTIMALISASI DANA BOS DALAM MENDUKUNG PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- M. Bagus Prasetyo, Ade Akhmad Saputra, FESTIVAL ANAK SHOLEH DI SD NEGERI 1 RAMBUTAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Sismi Aulia, Erlisnawati Erlisnawati, Eva Astuti Mulyani, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDIT I’AANATUTH THALIBIIN KECAMATAN TUALANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Dyna Puspyta, Nozi Ferdian, Aditya Eka Prakosa, Muhammad Azka, Farhan Ahlul Qudrani, Ardian Arief, KEPEMIMPINAN DALAM PEMBELAJARAN DARI PRESPEKTIF TAMANSISWA DI SD TAMAN MUDA JETIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 9 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Delvis Gamang Saputra, Nadila Rizky Rachma Juwita, Nasywa Laily Fahmita, Zayda Zahra Salsabilla, Deni Zein Tarsidi, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW PENERAPAN NILAI-NILAI LOKAL DALAM PEMBELAJARAN PPKN DI SD DAN FAKTOR PENGHAMBATNYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Celine Soraya Laura Manurung, Leony Cecilia Manurung, Realita Baijura Purba, Syahrial Syahrial, PENENARAPAN KEBERAGAMAN BUDAYA DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ahmad Zulfadhli Fadhlan, Eko Ribawati, MAKNA DAN NILAI NILAI DARI TRADISI NIKI PALEG SUKU DANI PAPUA SEBAGAI KEARIFAN LOKAL PAPUA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.