PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB YANG EFEKTIF: TINJAUAN TEORITIS DAN IMPLIKASINYA BAGI SISWA. Sindoro: Cendikia Pendidikan, [S. l.], v. 14, n. 7, p. 91–100, 2025. DOI: 10.99534/ecksv558. Disponível em: https://ejournal.cahayailmubangsa.institute/index.php/sindoro/article/view/408. Acesso em: 7 jul. 2025.