PENERAPAN TEORI MULTIPLE INTELLIGENCES UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA YANG LEBIH EFEKTIF. Sindoro: Cendikia Pendidikan, [S. l.], v. 14, n. 10, p. 11–20, 2025. DOI: 10.99534/d5fayw95. Disponível em: https://ejournal.cahayailmubangsa.institute/index.php/sindoro/article/view/590. Acesso em: 7 jul. 2025.