PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA: PERAN MAHASISWA DALAM MEWUJUDKAN KEADILAN SOSIAL DAN KARAKTER KEBANGSAAN

• Aulia Rahmadiny

  Universitas Pendidikan Indonesia

  Author

• Wisnu Adryan Nurwahyu

  Universitas Pendidikan Indonesia

  Author

• Dalfah Nurlaili

  Universitas Pendidikan Indonesia

  Author

• Adzhani Puspita Pratami

  Universitas Pendidikan Indonesia

  Author

• Ratna Fitria

  Universitas Pendidikan Indonesia

  Author

Penelitian ini membahas peran mahasiswa dalam mewujudkan keadilan sosial dan karakter kebangsaan melalui nilai-nilai Pancasila. Dengan pendekatan kuantitatif dan metode survei, data dikumpulkan dengan kuesioner digital yang disebarkan kepada para mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap Pancasila masih dalam kategori menengah, dengan 39,5% responden cukup memahami nilai-nilai Pancasila. Meskipun demikian, 47,4% responden menyadari pentingnya peran aktif mereka dalam mengamalkan dan mengedukasi masyarakat tentang Pancasila. Penelitian ini mengidentifikasi kesenjangan antara kesadaran ideologis dan praktik nyata mahasiswa, serta menekankan perlunya pendekatan sistematis dalam pendidikan karakter berbasis Pancasila. Diharapkan, hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi perguruan tinggi dalam memperkuat program pengabdian masyarakat dan kolaborasi dengan pemangku kebijakan untuk meningkatkan implementasi nilai-nilai Pancasila di masyarakat.

Kata Kunci: Mahasiswa, Keadilan Sosial, Karakter Kebangsaan, Nilai-nilai Pancasila, Pendidikan Karakter

ABSTRACT

This research discusses the role of university students in realising social justice and national character through the values of Pancasila. Using a quantitative approach and survey method, data was collected using a digital questionnaire distributed to students. The results show that students' understanding of Pancasila is still in the middle category, with 39.5% of respondents moderately understanding the values of Pancasila. However, 47.4% of respondents realised the importance of their active role in practising and educating the public about Pancasila. This research identifies the gap between ideological awareness and students' actual practice, and emphasises the need for a systematic approach in Pancasila-based character education. Hopefully, the results of this study can serve as a reference for universities in strengthening community service programmes and collaboration with policy makers to improve the implementation of Pancasila values in society.

Keyword: University Students, Social Justice, National Character, Pancasila Values, Character Education

1. Aulia Rahmadiny, Universitas Pendidikan Indonesia

   Program Studi Fisika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia

2. Wisnu Adryan Nurwahyu, Universitas Pendidikan Indonesia

   Program Studi Fisika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia

3. Dalfah Nurlaili, Universitas Pendidikan Indonesia

   Program Studi Fisika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia

4. Adzhani Puspita Pratami, Universitas Pendidikan Indonesia

   Program Studi Fisika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia

5. Ratna Fitria, Universitas Pendidikan Indonesia

   Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia

• pdf