PSIKOEDUKASI KEPADA ANAK-ANAK TENTANG BERSYUKUR (GRATITUDE)

Main Article Content

Siti Fatimah Azzahraa
Ayu Aulia Rahmayanti
Sabrina Zahwa
Aura Nasywa Alifia
Yomima Viena

Abstract

Psikoedukasi adalah suatu pendekatan dalam psikologi yang 
bertujuan untuk menyampaikan informasi, memberikan edukasi, 
serta meningkatkan pemahaman individu maupun kelompok 
terkait isu-isu kesehatan mental, emosional, dan perilaku. 
Kegiatan ini sebagai upaya dalam pengabdian kepada masyarakat 
yang bertujuan untuk menanamkan dan meningkatkan sikap 
bersyukur pada anak-anak dengan cara mengajak mereka 
menuliskan hal-hal yang mereka syukuri. Program ini melibatkan 
10 anak berusia 8 hingga 14 tahun sebagai partisipan. Berdasarkan 
hasil dari kegiatan tersebut, diketahui bahwa kegiatan 
menuliskan rasa bersyukur memberikan dampak yang baik bagi 
anak-anak. Mereka bisa mengidentifikasi berbagai hal yang 
mereka syukuri dan menunjukkan pemahaman yang baik 
mengenai materi yang diajarkan. 

Article Details

Section

Articles

How to Cite

PSIKOEDUKASI KEPADA ANAK-ANAK TENTANG BERSYUKUR (GRATITUDE). (2025). Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 6(6), 101-110. https://doi.org/10.34743/00w27032

References

Emmons RA, McCullough ME. (2003). Counting blessings versus burdens: An experimental investigation of gratitude and subjective well-being in daily life. J Pers Soc Psychol 2003;84:377–89.

Hastuti, R., & Sahrani, R. (2018) ‘Psikoedukasi Strategi Mengelola Kelas Bagi Guru DI Sekolah Dasar’, Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, p. 22.

Lambert, N, M.; Graham, S.M.; Fincham, F.D.; Stillman, T.F. (2009). A changed perspective: How gratitude can affect sense of coherence through positive reframing. J. Pocitive. Psychology, 4, 461–470.

Listiyandini, R. A. (2016). Tangguh karena bersyukur: bersyukur sebagai afek moral yang dapat memprediksi resiliensi generasi muda. In Seminar Nasional Dan Call for Paper: Improving Moral Integrity Based on Family (Vol. 1).

McCullough, Michael E., Robert A. Emmons, Shelley D. Kilpatrick, and David B. Larson. “Is Gratitude a Moral Affect?” Psychological Bulletin 127, no. 2 (2001): 249–66. https://doi.org/10.1037/0033-2909.127.2.249

McGrath, R. E., & Niemiec, R. M. (2019). Advance Praise for The Power of Character Strengths. 297

Peterson, C. and Seligman, M. E. P. (2004). Character, Strength, and Virtues: A Handbook & Classification. Oxford University Press.

Psychoeducation : Definition , Goals and Methods The goals The history and research findings. (2014). Australian Institute of Professional Consellors. https://www.aipc.net.au/articles/psychoeducation- definition-goals-and-methods/

Susanti, R., Dewi, Y. K., & Ayuwarningsih, R. (2020). Psikoedukasi Kebersyukuran Kepada Tuhan. ALTRUIS: Journal of Community Services, 1(1), 25-38.

Wood, A.M., Froh, J.J., Geraghty, A.W. (2010) Gratitude and well-being: A review and theoretical integration. Clinical. Psychology. 30, 890–905.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.