PSIKOEDUKASI KEPADA ANAK-ANAK TENTANG BERSYUKUR (GRATITUDE)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Psikoedukasi adalah suatu pendekatan dalam psikologi yang
bertujuan untuk menyampaikan informasi, memberikan edukasi,
serta meningkatkan pemahaman individu maupun kelompok
terkait isu-isu kesehatan mental, emosional, dan perilaku.
Kegiatan ini sebagai upaya dalam pengabdian kepada masyarakat
yang bertujuan untuk menanamkan dan meningkatkan sikap
bersyukur pada anak-anak dengan cara mengajak mereka
menuliskan hal-hal yang mereka syukuri. Program ini melibatkan
10 anak berusia 8 hingga 14 tahun sebagai partisipan. Berdasarkan
hasil dari kegiatan tersebut, diketahui bahwa kegiatan
menuliskan rasa bersyukur memberikan dampak yang baik bagi
anak-anak. Mereka bisa mengidentifikasi berbagai hal yang
mereka syukuri dan menunjukkan pemahaman yang baik
mengenai materi yang diajarkan.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Emmons RA, McCullough ME. (2003). Counting blessings versus burdens: An experimental investigation of gratitude and subjective well-being in daily life. J Pers Soc Psychol 2003;84:377–89.
Hastuti, R., & Sahrani, R. (2018) ‘Psikoedukasi Strategi Mengelola Kelas Bagi Guru DI Sekolah Dasar’, Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, p. 22.
Lambert, N, M.; Graham, S.M.; Fincham, F.D.; Stillman, T.F. (2009). A changed perspective: How gratitude can affect sense of coherence through positive reframing. J. Pocitive. Psychology, 4, 461–470.
Listiyandini, R. A. (2016). Tangguh karena bersyukur: bersyukur sebagai afek moral yang dapat memprediksi resiliensi generasi muda. In Seminar Nasional Dan Call for Paper: Improving Moral Integrity Based on Family (Vol. 1).
McCullough, Michael E., Robert A. Emmons, Shelley D. Kilpatrick, and David B. Larson. “Is Gratitude a Moral Affect?” Psychological Bulletin 127, no. 2 (2001): 249–66. https://doi.org/10.1037/0033-2909.127.2.249
McGrath, R. E., & Niemiec, R. M. (2019). Advance Praise for The Power of Character Strengths. 297
Peterson, C. and Seligman, M. E. P. (2004). Character, Strength, and Virtues: A Handbook & Classification. Oxford University Press.
Psychoeducation : Definition , Goals and Methods The goals The history and research findings. (2014). Australian Institute of Professional Consellors. https://www.aipc.net.au/articles/psychoeducation- definition-goals-and-methods/
Susanti, R., Dewi, Y. K., & Ayuwarningsih, R. (2020). Psikoedukasi Kebersyukuran Kepada Tuhan. ALTRUIS: Journal of Community Services, 1(1), 25-38.
Wood, A.M., Froh, J.J., Geraghty, A.W. (2010) Gratitude and well-being: A review and theoretical integration. Clinical. Psychology. 30, 890–905.