STRATEGI PENCEGAHAN BULLYING DI SDN 72 KOTA BENGKULU

Abstract

Perundungan (bullying) merupakan salah satu permasalahan serius yang kerap terjadi di lingkungan sekolah dasar dan dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis serta pencapaian akademik siswa. Artikel ini membahas strategi pencegahan bullying melalui program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu sekolah dasar, yaitu SDN 72 Kota Bengkulu, dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Strategi yang diterapkan dalam program ini meliputi penyuluhan kepada siswa dan pelatihan bagi guru melalui forum diskusi. Pendekatan yang digunakan antara lain pembentukan budaya sekolah yang positif, pelatihan keterampilan sosial bagi siswa, program pendidikan karakter, serta penerapan kebijakan anti-bullying yang jelas dan konsisten. Selain itu, ditekankan pula pentingnya peran guru sebagai teladan dan fasilitator dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif. Kesimpulan artikel ini menyatakan bahwa pencegahan bullying harus dilakukan secara menyeluruh dan berkelanjutan guna menciptakan iklim sekolah dasar yang sehat serta mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal.