PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN: METODE EDUKATIF

Authors

  • Alif Galuh Ristika Universitas Muhammadiyah Surakarta Author
  • Zianissa Amalia Putri Universitas Muhammadiyah Surakarta Author
  • Berlina Adistya Putri Universitas Muhammadiyah Surakarta Author
  • Quennyta Diva Emilyana Universitas Muhammadiyah Surakarta Author
  • Sekar Ayu Prameswari Universitas Muhammadiyah Surakarta Author
  • Ahmad Nurrohim Universitas Muhammadiyah Surakarta Author

DOI:

https://doi.org/10.34743/h4brh343

Keywords:

Metode Edukatif, TPQ, Karakter Anak, Iqra’, Al-Qur’an, PRA Singopuran

Abstract

Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Kemuhammadiyahan yang dilaksanakan oleh mahasiswa di bawah naungan Pimpinan Ranting ‘Aisyiyah (PRA) Singopuran merupakan bentuk pengabdian masyarakat yang terfokus pada pembinaan keagamaan anak melalui kegiatan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pembentukan karakter anak melalui  dan materi keislaman dasar sebagai sarana pembinaan karakter anak. Kegiatan ini dilaksanakan di Masjid At-Taqwa, dengan pendekatan kualitatif dengan strategi deskriptif informatif, yang berfokus pada proses dan interaksi antara pendidik, anak-anak, serta lingkungan sekitar. Pendekatan ini dipilih untuk menggali secara mendalam bagaimana metode edukatif dapat diterapkan dalam pembelajaran Iqra’, Al-Qur’an, dan materi keislaman dasar dalam rangka pembinaan karakter anak. Melalui kegiatan ini, mahasiswa PKL tidak hanya berkontribusi sebagai fasilitator pembelajaran, tetapi juga sebagai agen pembina akhlak di lingkungan sosial-keagamaan.

Author Biography

  • Ahmad Nurrohim , Universitas Muhammadiyah Surakarta

    Unit Penjaminan Mutu Program Studi Ilmu Al Quran dan Tafsir
    Asisten Ahli Program Studi Ilmu Al Quran dan Tafsir, Fakultas Agama Islam

References

Herlan Suherlan, Y. A. (2022). Keterlibatan Masyarakat dalam Mendukung Program Desa Wisata: Studi Deskriptif Kualitatif pada Desa Wisata Melung, Kabupaten Banyumas. Jurnal Kajian Bahasan dan Pariwisata, 99-111.

Nabila, S. H. (2022). PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS DALAM. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora.

Ningrum Astriawati, W. P. (2017). Diagnosis Model Pembelajaran Blended Learning Dengan Teknik Scaffolding Pada Mata Kuliah Mekanika Terapan Di Prodi Teknika Akademi Maritim Yogyakarta. Majalah Ilmiaj Bahari Jogja, 1-22.

Nurfadila R. Saleh, R. D. (2022). Efektivitas Pembelajaran Taman Pendidikan Al-Qur'an Di Desa Bihulu Timur Kecamatan Batudana Pantai. Student Journal of Community Empowerment (SJCE), 1-11.

Raudatus Syaadah, M. H. (2022). PENDIDIKAN FORMAL, PENDIDIKAN NON FORMAL DAN PENDIDIKAN. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 125-131.

Downloads

Published

2025-06-30

How to Cite

PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN: METODE EDUKATIF. (2025). Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 6(4), 141-150. https://doi.org/10.34743/h4brh343

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

1-10 of 345

You may also start an advanced similarity search for this article.