DARI FILM KE HATI: PERAN ZOOTOPIA DALAM MENGEMBANGKAN EMPATI SISWA

Abstract

Penelitian ini mengkaji efektivitas penggunaan film animasi Zootopia dalam meningkatkan empati pada siswa sekolah menengah pertama. Empati memainkan peran penting dalam perkembangan sosial-emosional remaja dan sangat diperlukan untuk membentuk hubungan antarpribadi yang sehat. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain satu kelompok pretest-posttest. Partisipan merupakan siswa SMP Liga Dakwah Padang yang memiliki tingkat empati sedang hingga rendah berdasarkan Interpersonal Reactivity Index (IRI). Setelah mengikuti pretest, siswa menonton Zootopia dan mengikuti diskusi mengenai empati serta nilai-nilai karakter yang disampaikan dalam film. Selanjutnya, posttest dilakukan untuk mengevaluasi perubahan tingkat empati. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skor empati secara positif, yang mengindikasikan bahwa media film dapat menjadi alat yang efektif untuk menumbuhkan pemahaman emosional dan sosial pada siswa.