PENENARAPAN KEBERAGAMAN BUDAYA DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan keberagaman budaya melalui pendidikan karakter di sekolah dasar sebagai upaya membentuk generasi yang toleran dan berwawasan kebangsaan. Keberagaman budaya yang dimiliki Indonesia merupakan aset penting dalam pembentukan karakter peserta didik, terutama dalam menanamkan nilai-nilai seperti toleransi, gotong royong, dan saling menghargai perbedaan. Pendidikan karakter yang terintegrasi dengan muatan budaya lokal dan nasional memberikan pengalaman belajar yang kontekstual dan bermakna bagi siswa. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di beberapa sekolah dasar. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi keberagaman budaya dalam pembelajaran dan kegiatan sekolah secara signifikan mendukung penguatan karakter siswa. Kesimpulannya, penerapan keberagaman budaya melalui pendidikan karakter di sekolah dasar sangat relevan dan efektif dalam membentuk kepribadian siswa yang inklusif dan berjiwa kebangsaan.