PENGEMBANGAN E-HANDOUT BIOLOGI BERMUATAN AYAT-AYAT AL-QUR’AN DAN HADITS PADA MATERI MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS X DI SMK BAITUL HIKMAH TEMPUREJO JEMBER

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan, tingkat kepraktisan, dan tingkat efektifitas e-handout biologi bermuatan ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadits pada materi makhluk hidup dan lingkungannya untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan siswa kelas X di SMK Baitul Hikmah Tempurejo Jember. Model pengembangan yang digunakan dalam pengembangan e-handout ini adalah model ADDIE yang meliputi lima tahapan yaitu: Analyse, Design, Develop, Implement, and Evaluate. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, dan angket. Intrumen pengumpulan data berupa lembar intrumen validasi, intrumen uji respon guru dan peserta didik, dan instrument penilaian sikap peduli lingkungan. Tingkat kevalidan e-handout berdasarkan hasil validasi dari beberapa ahli memperoleh kriteria sangat valid dari 2 ahli materi dengan nilai rata-rata sebesar 93,3%, kriteria sangat valid dari ahli Pendidikan Islam dengan nilai rata-rata 87,5%, kriteria valid dari ahli Bahasa dengan nilai rata-rata 82%, dan kriteria sangat valid dari ahli media dengan nilai rata-rata 89,2%. Tingkat kepraktisan e-handout berdasarkan uji coba respon oleh guru mendapatkan kategori sangat layak dengan nilai rata-rata 94%. Hasil pada uji coba skala luas yaitu kelas X-B yang berjumlah 24 siswi mendapatkan kategori sangat menarik dengan nilai rata-rata 88,6%. Peningkatan sikap peduli lingkungan berdasarkan hasil uji N-gain score tergolong kategori sedang dengan rata-rata nilai 0,591. Sedangkan hasil N-gain persen sebesar 59,1% dengan kategori cukup efektif.

This research and development aims to determine the level of validity, the level of practicality, and the level of effectiveness of biology e-handouts containing verses of the Qur'an and Hadith on the material of living things and their environment to improve the environmental care attitude of X class students at SMK Baitul Hikmah Tempurejo Jember. The development model used in the development of this e-handout is the ADDIE model which includes five stages, namely: Analyse, Design, Develop, Implement, and Evaluate. Data collection techniques in the form of interviews, and questionnaires. Data collection instruments in the form of validation instrument sheets, teacher response test instruments and students, and environmental care attitude assessment instruments. The level of validity of e-handout based on the results of validation from several experts obtained very valid criteria from 2 material experts with an average value of 93.3%, very valid criteria from Islamic Education experts with an average value of 87.5%, valid criteria from Language experts with an average value of 82%, and very valid criteria from media experts with an average value of 89.2%. The level of practicality of e-handout based on response trials by teachers getting a very feasible category with an average value of 94%. The results in the broad-scale trial, namely class X-B which amounted to 24 students, got a very interesting category with an average value of 88.6%. The increase in environmental care attitudes based on N-gain score test results is classified as a medium category with an average value of 0.591. While the N-gain percent result is 59.1% with a fairly effective category.