STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MINAT BELAJAR SISWA SD
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The application of innovative learning strategies is one of the effective ways to increase students' motivation and interest in learning, especially at the elementary school level. This article aims to describe various innovative strategies and to analyze their impact on students' learning motivation. The method used is a literature study from journal sources and educational articles. The results of the study show that approaches such as project-based learning, thematic learning, the use of interactive media, and learning methods while playing have a positive influence on students' interest and involvement in learning. It can be concluded that innovative learning strategies can significantly increase the motivation and learning experience of elementary school students.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Annisa, N. M., & Rustini, T. (2023). Penggunaan Media Komik Digital Interaktif terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Materi Keberagaman Budaya di Indonesia. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 1(3), 177–185.
Fahrurrazi, F., & Jayawardaya, S. S. P. (2024). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD melalui Metode Pembelajaran Interaktif. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(3), 101–110.
Gaffar, R. J., Juaini, M., & Rokhmat, J. (2023). Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Project Based Learning (PjBL). Journal of Classroom Action Research, 5(3), 193–197.
Harahap, M. A. P. K., Siregar, R. A. B., Simanjuntak, A. Z., & Hasibuan, S. (2022). Analisis Peningkatan Motivasi Belajar dan Berpikir Kreatif Siswa SD dengan Model PBL. Jurnal Ilmiah Research Student, 1(3).
Hikmah, K. M., & Alwi, M. (2021). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif di SD Negeri 1 Kembang Sari. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3).
Lestari, E., Juaini, M., & Rokhmat, J. (2023). Penerapan Project Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Journal of Classroom Action Research, 5(3), 198–202.
Rahma, D., Ihwani, N. N., & Hidayat, N. S. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Digital sebagai Media Interaktif pada Pembelajaran dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 4(2), 12–21.
Rusdi, H., Ervianti, R., Adrias, A., & Zulkarnaini, A. P. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Digital terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2).
Rusnia, I., & Suriani, A. (2022). Dampak Penggunaan Media Pengajaran Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Nakula, 3(4), 45–59.
Sapitri, S., & Suriani, A. (2025). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 3(3), 282–292.
Syafaatussalamah, A., & Salsabilla, D. E. (2025). Efektivitas Penggunaan Media Digital dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(3).
Widiastari, N. G. A. P., & Puspita, R. D. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Digital dalam Mengembangkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres 2 Nambaru. ELEMENTARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 4(4).