TANTANGAN DAN SOLUSI BAGI GURU DALAM MELAKSANAKAN EVALUASI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI UPT SDN 1 PATOMAN

Abstract

Evaluasi merupakan salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Namun, dalam praktiknya, guru menghadapi berbagai tantangan yang memengaruhi efektivitas evaluasi pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan-tantangan yang dihadapi guru dalam melaksanakan evaluasi PKn di UPT SDN 1 Patoman serta memberikan solusi yang relevan dan aplikatif. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara terhadap guru PKn. Setelah kami melakukan observasi hasil menunjukkan bahwa guru menghadapi keterbatasan waktu, rendahnya motivasi siswa, dan kesulitan menyusun instrumen evaluasi sikap. Solusi yang diterapkan meliputi pelatihan guru, penggunaan metode evaluasi autentik, serta pemanfaatan media digital. Artikel ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam meningkatkan kualitas evaluasi PKn di Tingkat sekolah dasar.