EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EDUCAPLAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas media pembelajaran Educaplay dalam meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR), yang melibatkan analisis berbagai sumber literatur terkait penggunaan Educaplay dalam pembelajaran IPS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Educaplay, sebagai platform berbasis permainan dapat meningkatkan keterlibatan aktif, motivasi, dan hasil belajar IPS siswa secara signifikan. Studi yang dianalisis menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa yang menggunakan Educaplay dibandingkan metode konvensional. Meskipun ada tantangan dalam implementasi, seperti keterbatasan teknologi oleh guru dan akses perangkat, penelitian merekomendasikan pelatihan guru dan pengadaan fasilitas pendukung. Educaplay diharapkan dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era digital.