PENGARUH TERPAAN MEDIA DAN PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI DALAM KONTEN ENGLISH ACADEMY PADA CHANNEL YOUTUBE RUANG GURU TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS MAHASISWA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Pengaruh terpaan media dan  pemenuhan kebutuhan informasi dalam konten English Academy pada Channel Youtube Ruang Guru terhadap minat belajar Bahasa Inggris mahasiswa. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melakukan survey membagikan kuesioner kepada responden. Responden dalam penelitian ini adalah viewers atau penonton dari konten video english academy pada channel youtube ruang guru dengan keseluruhan jumlah sampel yang dihitung menggunakan rumus Taro Yamane didapatkan angka 400 responden. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Media Richness yang memiliki asumsi bahwa media memiliki tingkat "kekayaan" atau kemampuan untuk menyampaikan informasi secara efektif, yang bergantung pada karakteristik media tersebut. Media yang kaya (rich media) mampu menyampaikan berbagai jenis isyarat komunikasi, memberikan umpan balik secara langsung, menggunakan bahasa yang sesuai, dan menyesuaikan pesan dengan kebutuhan individu. Berdasarkan hasil penelitian terhadap 400 responden, Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh signifikan antara terpaan media dan pemenuhan kebutuhan informasi dalam konten english academy pada channel youtube ruang guru terhadap minat belajar bahasa inggris mahasiswa.