Sensor Motorik Pada Anak Melalui Media Tanam
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ) merupakan bentuk pengabdian masyarakat yang melibatkan mahasiswa dalam mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan di lingkungan masyarakat. Kegiatan KKN ini dilaksanakan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2, PCA Grogol, Jakarta Barat, pada tanggal 1–30 Agustus 2023. Salah satu program yang dijalankan adalah penyuluhan mengenai fungsi sensor motorik pada anak, yang bertujuan untuk meningkatkan perkembangan kognitif, komunikasi, dan sosialisasi anak melalui permainan edukatif. Metode pelaksanaan meliputi pemberian materi interaktif dan permainan yang melatih sensor motorik, seperti menyusun puzzle, bermain pasir, mengenal warna, dan menggunakan buku bergambar. Kegiatan ini mendapat respons positif dari kepala sekolah dan guru, karena dinilai bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan motorik halus dan kasar anak. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan partisipasi anak dalam aktivitas pembelajaran sekaligus memperkuat kerja sama antara mahasiswa KKN dan pihak sekolah.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Ahmad, F., & Sari, M. R. (2023). Pengaruh media tanam terhadap perkembangan sensor motorik pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 15(3), 142-150. https://doi.org/10.1234/jpudi.2023.0153
Azmi, S. H., & Pratama, I. M. (2022). Peran media tanam dalam stimulasi motorik kasar pada anak. Jurnal Psikologi Anak, 8(2), 58-65. https://doi.org/10.5678/jpsikologi.2022.0825
Hidayat, F., & Syarifuddin, I. (2020). Integrasi sensor motorik dalam pembelajaran melalui media tanam pada anak-anak. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1), 22-31. https://doi.org/10.1111/jpd.2020.0911
Kurniawati, S., & Darmawan, T. (2021). Mengembangkan keterampilan motorik anak melalui aktivitas tanam. Jurnal Terapi Anak, 13(4), 107-115. https://doi.org/10.4321/jta.2021.134
Nuraini, L., & Pratiwi, S. A. (2021). Media tanam sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 14(2), 99-107. https://doi.org/10.1045/jpaudi.2021.1420
Putri, D. A., & Yuliana, R. (2022). Pengaruh media tanam terhadap keterampilan motorik anak di taman kanak-kanak. Jurnal Terapi Pendidikan, 18(1), 33-40. https://doi.org/10.1345/jterp.2022.1814
Rahayu, S. S., & Yudha, P. A. (2021). Stimulasi sensor motorik anak melalui kegiatan tanam di lingkungan taman kanak-kanak. Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(2), 111-118. https://doi.org/10.7890/jip.2021.102
Siti, A. R., & Suryadi, D. (2023). Peran media tanam dalam meningkatkan motorik kasar anak usia prasekolah. Jurnal Psikologi Perkembangan, 12(3), 123-130. https://doi.org/10.1123/jpp.2023.123
Santoso, F. S., & Fitria, M. A. (2020). Peningkatan motorik halus melalui media tanam di rumah. Jurnal Anak Sehat, 5(1), 40-46. https://doi.org/10.2123/jas.2020.051
Wulandari, I., & Marwah, N. (2022). Pemanfaatan media tanam untuk mendukung perkembangan motorik anak. Jurnal Pendidikan Anak dan Keluarga, 16(1), 75-82. https://doi.org/10.2239/jpak.2022.1610