OPTIMALISASI KURIKULUM SEKOLAH PEMBENTUKAN PERWIRA POLRI DALAMMEMPERSIAPKAN PERWIRA UNTUK MENGHADAPI KEJAHATAN BISNIS ERA DIGITAL

• Moch. Tamzis

  Universitas Djuanda

  Author

• Abraham Yazdi Martin

  Universitas Djuanda

  Author

• Sudiman Sihotang

  Universitas Djuanda

  Author

Sekolah Pembentukan Perwira (Setukpa) merupakan Lembaga

Pendidikan Pembentukan dan Pengembangan Siswa Perwira untuk

membentuk aspek akademik, aspek mental kepribadian, aspek

kesehatan dan kesamaptaan jasmani. Pembentukan dan Pengembangan

ketiga aspek tersebut perlu ditanamkan secara terus menerus dengan

meletakkan mental kepribadian sebagai dasar, karena sikap mental

kepribadian insan Bhayangkara yang akan mewarnai kinerja dan perilaku

anggota baik dalam kedinasan maupun dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis dan mengetahui kurikulum

yang sedang berjalan di Sekolah Pembentukan Perwira Polri. Dan

mengoptimalkan kurikulum sekolah pembentukan perwira polri dalam

mempersiapkan perwira untuk menghadapi kejahatan bisnis era digital.

Metode yuridis empiris dalam penelitian ini digunakan untuk

menganalisis efektivitas implementasi kurikulum pembentukan perwira

Polri di SETUKPA dalam menghadapi tantangan kejahatan era digital.

Metode ini mengombinasikan analisis hukum positif dengan pengamatan

dan data empiris dari praktik pendidikan di lapangan. Hasil penelitian

diketahui bahwa kurikulum Sekolah Pembentukan Perwira (Setukpa)

Polri pada dasarnya disusun berdasarkan Peraturan Kalemdiklat Polri

Nomor 5 Tahun 2009 tentang Panduan Pengembangan Kurikulum Tingkat

Satuan Pendidikan (KTSP) di lingkungan pendidikan Polri.

1. Moch. Tamzis, Universitas Djuanda

   Pada Program Magister (S2) Ilmu Hukum Sekolah Pascasarjana Universitas Djuanda

2. Abraham Yazdi Martin, Universitas Djuanda

   Pada Program Magister (S2) Ilmu Hukum Sekolah Pascasarjana Universitas Djuanda

3. Sudiman Sihotang, Universitas Djuanda

   Pada Program Magister (S2) Ilmu Hukum Sekolah Pascasarjana Universitas Djuanda

• pdf