HUBUNGAN KEBIASAAN SARAPAN, STATUS GIZI, DAN LINGKUNGAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SDN 77 ALLAE KECAMATAN CENRANA KABUPATEN BONE
- Authors
-
-
Auliyah Nurul Rahmi
Universitas Tamalatea MakassarAuthor
-
- Keywords:
- Sarapan, Status Gizi, Lingkungan Keluarga, Prestasi Belajar
- Abstract
-
Keberhasilan belajar merupakan bukti bahwa usaha seseorang telah membuahkan hasil. Salah satu cara untuk menilai karakter anak adalah dengan melihat prestasi akademiknya. Prestasi akademik dapat dipengaruhi oleh faktor fisiologis, seperti energi yang cukup atau nutrisi yang tepat. Salah satu pendekatan untuk memastikan Anda memiliki nutrisi dan energi yang cukup adalah dengan sarapan. Anak-anak yang melewatkan sarapan berisiko mengalami masalah yang berkaitan dengan kesehatan gizi mereka. Otak anak-anak yang kekurangan gizi masih berkembang, oleh karena itu mereka akan kesulitan untuk tetap terjaga dan berkonsentrasi di kelas, yang akan memengaruhi prestasi akademik mereka. Siswa di kelas empat dan lima di SDN 77 Pallae di Kecamatan Cenrana, Kabupaten Bone, akan dinilai prestasi akademiknya terkait dengan lingkungan rumah, sarapan, dan status gizi. Penelitian cross-sectional adalah metode yang digunakan. 37 siswa dari SDN 77 Pallae di kelas empat dan lima mengambil bagian dalam penelitian ini. Perhitungan status gizi dan wawancara kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data untuk penyelidikan ini. Uji analisis bivariat dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode chi-square. Dari siswa yang disurvei, 62,2% memiliki status gizi abnormal dan 56,8% mengatakan mereka sarapan setidaknya sekali sehari. Temuan analisis bivariat menunjukkan bahwa tidak ada korelasi signifikan antara prestasi belajar siswa dan lingkungan rumah (p = 0,248), meskipun ada korelasi antara sarapan (p = 0,001) dan status gizi (p = 0,004). Didasarkannya hasil penelitian, siswa kelas 4 dan 5 SDN 77 Pallae, Kecamatan Cenrana, Kabupaten Bone, memiliki prestasi akademik yang lebih baik jika sarapan dan menjaga pola makan sehat, tetapi lingkungan rumah tidak memberikan pengaruh yang nyata terhadap prestasi akademik mereka. Para praktisi kesehatan diimbau untuk lebih proaktif dalam memantau kesehatan gizi anak dan mengedukasi masyarakat, keluarga, dan anak-anak tentang pentingnya sarapan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-06-07
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Konita Konita, PENTINGNYA ASESMEN DIAGNOSTIK UNTUK KETERCAPAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Nadratul Aini, Elfayetti, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VULKANISME DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI MAN 1 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Aprilia Fatimah Hafshah, Reza Syehma Bahtiar, PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN MELALUI MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS IV SDN DUKUH KUPANG 1-488 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Anggi Ria Awalia, Naharuddin Bakri, Muhammad Nur Akbar Rasyid, Nursalam Nursalam, EVALUASI PROGRAM BACA TULIS AL-QUR'AN MENGGUNAKAN MODEL CIPP DI TPA MASJID NURUL JAMA’AH TAIPA, DESA MAJANNANG, KABUPATEN MAROS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Sri Bulan Cahyani, Siti Nur Halizah, Rina Indah Pertiwi, Siti Annisa, Tri Maulana Putra, Wildan Ahmad, ANALISIS PENGARUH EFEKTIVITAS MEDIA TEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMKIT NURUL ILMI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Moch. Yusup Dwi Cahyono, Abdul Haris Indrakusuma, PENGEMBANGAN WEB-BASED LEARNING MENGGUNAKAN APLIKASI ARTICULATE STORYLINE PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DI MTs NEGERI 9 KEDIRI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Ihdan Fadli, Jaka Maulana, PENAMBAHAN ROMBONGAN BELAJAR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KOTA SERANG: SEBUAH KAJIAN PUSTAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Wina Eka Fauziah, Dini Indriani, Aqmal Agustiansyah, Nuraini Faridha, MENINGKATKAN KONSENTRASI DI KELAS SUPER AKTIF MELALUI PEMBELAJARAN KOLABORATIF DAN DISKUSI PRESENTASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Fadila Alifa Dalilati, Rahman Fauzi Bachtiar, Rika Sri Rahmayu, Salma Soleha AM, Oumar Bagayoko, Nur Aini Farida, UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS MELALUI MEDIA BERBASIS TEKNOLOGI: ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VIII MTS IBNU SINA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Salma Salsabillla, Tri Bintang Utama, Ludiya Firjanah, MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA TRUTH OR DARE PADA PEMBELAJARAN AKU PELAJAR PANCASILA KELAS III SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.