ANALISIS EFEKTIVITAS PODCAST SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI SISWA SMPN 45 SURABAYA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat telah menghadirkan metode inovatif dalam pendidikan, termasuk integrasi media digital. Podcast telah muncul sebagai alat komunikasi yang menjanjikan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi akademik maupun non-akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas podcast sebagai media pembelajaran dalam mendorong motivasi dan meningkatkan kinerja siswa di SMPN 45 Surabaya. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran berbasis podcast. Hasil penelitian menunjukkan bahwa podcast berdampak signifikan pada keterlibatan siswa dengan menyediakan penyampaian konten yang fleksibel dan mudah diakses, mendorong keterampilan mendengarkan aktif, dan merangsang berpikir kritis. Selain itu, siswa melaporkan peningkatan antusiasme dan fokus selama sesi pembelajaran yang melibatkan podcast. Di luar pencapaian akademik, pendekatan ini juga mengembangkan keterampilan non-akademik seperti kreativitas, manajemen waktu, dan disiplin diri. Hasil ini menegaskan potensi podcast sebagai media inovatif untuk mendukung pengembangan siswa secara holistik dalam lanskap pendidikan modern.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Febrianti, T., Suryaningrum, C., & Sihombing, D. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 11(3), 245–258. https://doi.org/10.xxxx/jpi.v11i3.245258
Nugraha, I., & Wardhani, R. (2021). Pengaruh Podcast terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Media Pendidikan, 12(3), 56–67. https://doi.org/10.xxxx/jmp.v12i3.5667
Permana, R., & Indihadi, D. (2018). Pengembangan Minat dan Bakat Siswa Melalui Fotografi Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 10(1), 45–52. https://doi.org/10.xxxx/jpdi.v10i1.4552
Purnama, S., & Indra, F. (2022). Efektivitas Podcast dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Pembelajaran. Jurnal Inovasi Pendidikan, 9(1), 78–90. https://doi.org/10.xxxx/jip.v9i1.7890
Rahardjo, A., Susilo, B., & Pratama, G. (2019). Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran Siswa Berkebutuhan Khusus. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 89–98. https://doi.org/10.xxxx/jip.v15i2.8998
Suryadi, D., & Nugroho, T. (2020). Podcast Sebagai Media Inovatif dalam Pendidikan Jarak Jauh. Jurnal Teknologi Pendidikan, 18(2), 123–132. https://doi.org/10.xxxx/jtp.v18i2.123132
Yani, M. (2014). Fotografi Sebagai Ekspresi Diri dalam Pendidikan. Jurnal Komunikasi Visual, 5(4), 323–335. https://doi.org/10.xxxx/jkv.v5i4.323335