IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SIMBOL-SIMBOL PANCASILA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning (PJBL) dalam pembelajaran simbol-simbol Pancasila di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PJBL meningkatkan pemahaman siswa secara kognitif, afektif, dan sosial. Siswa lebih aktif, termotivasi, dan mampu mengaitkan simbol Pancasila dengan kehidupan sehari-hari. Guru berperan penting sebagai fasilitator pembelajaran. Model PJBL terbukti efektif membentuk karakter siswa dan relevan untuk membangun nilai-nilai Pancasila secara kontekstual sejak dini.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Ayusari, Novidewi , and Silviana Solichah. 2016. Keterampilan Kolase. Indopublika.
Brockelman, T. P. 2001. The Frame and The Mirror: On Collage and The Postmodern. Evanston: Northwestern University Press.
Devi, Fratnya Puspita. 2014. "Peningkatan Kreativitas Melalui Kegiatan Kolase Pada Anak Kelompok B2 di TK ABA Keringan Kecamatan Turi Kabupaten Sleman, ." Jurnal seni, 2(1) 1-31.
dkk, Pashkevych. 2019. "Modern Directions Of Eco-Design In The Fashion Industry." Jurnal Art and Design, 4(1) 1-15.
Fiyanto, Arif. 2018. "Cita-cita Hidup Bahagia sebagai Tema dalam Penciptaan Karya Seni Lukis." jurnal Imajinasi, 12(1) 1-10.
Frenky Abdul Karim, Pebrian Tarmizi, Hasnawati. 2022. "Studi Deskriptif Karya Kolase Dari Kain Perca pada Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya Kelas IV C SD Negeri 05 Kota Bengkulu." Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 5(2) 1-5.
Hidayat, Andrea Gani. 2020. "Impian sebagai Ide Penciptaan Karya seni Lukis." Jurnal seni rupa murni, Institut Seni Indonesia Yogyakarta (Alfabeta) 1-30.
Hircsh, M. 2005. Family Frames: Photography, Narrative and postmemory. Cambridge: Harvard University Press.
Kartika, S. Dharsono. 2014. Seni rupa Modern . Bandung: Rekayasa Sains.
M. Sahid Indraswara, dkk. 2014. "Galeri Seni Komunitas Seniman Borobudur Indonesia." Jurnal IMAJI, 3(3) 1-21.
Marianto, M. Dwi. 2015. Art & Levitation, Seni dalam Cakrawala Quantum. Yogayarta: Pohon Cahaya.
Milky Chiang, M.Syukrim Halida. 2017. "Peningkatan Kreativitas Melalui Pembelajaran Kolase dengan Menggunakan Bahan Alam Pada Anak Usia 5-6 Tahun." Jurnal PAUD Pontianak 1-12.
Muharrar, Syakir. 2013. Kreasi Kolase, Montase, Mozaik. Jakarta: Erlangga Grup.
Mulyadi, Arif. 2018. "Keluarga sebagai sumber Ide Penciptaan karya seni Lukis." Jurnal mahasiswa Universitas Negeri Surabaya 1-11.
Poggi, C. 2002. In Defiance Of Painting: Cubism, Futurism and The Invention of Collage. New Haven: Yale University Press.
Sachari. 2014. Seni Rupa dan Desain. Jakarta: Erlangga.
Soegiarty, Tity. 2014. Bahasa rupa Gambar Illustrasi Majalah Mangle sebagai Identitas Budaya Lokal . Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Sofwan, Zarkasi Much. 2010. "Eksistensi Karya seni rupa Potret Agus Suwage Tahun 1995-2009." Jurnal Dewa Ruci, 6(3) (PT. Remaja Rosdakarya) 379-397.
Sumardjo, Jakob. 2009. Filsafat Seni. Bandung: Penerbit ITB.
Sunarto. 2011. Pengetahuan Bahan Kulit Untuk Seni dan Industri. Jakarta: Kanisius.
Syakir Muharrar, Sri Verayanti. 2013. Kreasi Kolase, Montaze, Mozaik Sederhana. Jakarta: Erlangga.
Widyaningsih, Ratna Eka Ayu. 2018. "Pemanfaatan Kain Perca dalam Karya Seni Terapan pada Siswa Kelas X SMAN 1 Galesong Kecamatan Galesong Kabupaten Takalar." Skripsi Universitas Muhammadiyah Makassar 1-95.
Wuri Handayani, Mira Marlianti. 2022. "Penerapan Kain Perca Batik Tasikmalaya Melalui Teknik Sulam dan Kolase Ilustrasi Fashion pada Pelengkap Busana." Jurnal Seni rupa, 2(1) 1-6.