PENERAPAN AJARAN TAMANSISWA TRI PUSAT PENDIDIKAN DALAM MENANAMKAN NILAI NILAI BUDI PEKERTI DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya perkembangan zaman yang pesat dan mengakibatkan kurangnya pendidikan karakter pada anak sehingga berdampak pada perilaku anak. Oleh karena itu, semua orang harus mendapatkan pendidikan penanaman nilai budi pekerti dalam tri pusat pendidikan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan dari tri pusat pendidikan dalam menanamkan nilai budi pekerti atau meningkatkan karakter anak bangsa sebagai pribadi yang lebih baik kedepannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan studi literatur yang bersumber dari jurnal, buku dan artikel. Penelitian ini membahas salah satu ajaran tamansiswa yang dicetuskan oleh Ki Hadjar Dewantara tentang pentingnya tripusat pendidikan dalam menanamkan nilai budi pekerti bagi anak. Penanaman nilai budi pekerti anak dilakukan sejak dini oleh keluarga karena keluarga sebagai pondasi utama bagi anak dalam dunia pendidikan. Selain keluarga ada juga sekolah yang dimana anak mendapatkan pengetahuan yang belum didapat dan mengembangkan pengetahuan yang sudah didapat dalam lingkungan keluarga. Ada juga Masyarakat dimana kita belajar untuk berinteraksi dan memanusiakan manusia dengan cara mengimplementasi dan menerapkan apa yang sudah diajarkan dalam dunia pendidikan di lingkungan sekolah dan keluarga.