PENGARUH PENGALAMAN PRAKERIN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA BIDANG FASHION SISWA KELAS XII SMKN 1 KALITENGAH
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Minat wirausaha pada seorang individu salah satunya dipengaruhi oleh pengalaman, dan pengalaman tersebut bisa diperoleh siswa melalui kegiatan praktik kerja industri. Penelitian memiliki tujuan guna (1) mendeskripsikan pengalaman praktik kerja industri (2) mendeskripsikan minat berwirausaha pada bidang fashion (3) menganalisis pengaruh pengalaman praktik kerja industri terhadap minat berwirausaha bidang fashion siswa jurusan DPB SMKN 1 Kalitengah. Penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif dan jenis ex post facto. Populasi dalam penelitian ini ialah siswa kelas DPB SMKN 1 Kalitengah yang telah mengikuri kegiatan praktik kerja industri sejumlah 27 siswa. Data dikumpulkan dengan kuisioner yang dengan 5 pilihan jawaban yang mengacu pada skala likert. Pengujian hipotesis yang diterapkan mencakup (1) Analisis regresi linier sederhana, (2) Uji T, dan (3) Koefisien determinasi (R2), dan sebelumnya dilakukan pengujian syarat analisis seperti uji normalitas dan uji linearitas. Temuan penelitian ini mengindikasikan adanya dampak signifikan antara pengalaman praktik kerja industri terhadap minat wirausaha di bidang fashion siswa kelas XII DPB SMKN 1 Kalitengah dibuktikan dari nilai thitung 6,503 > 1,708 ttabel, dan persamaan regresi linier sederhana Y = 11.410 + 0,573X + ei. Uji koefisien determinasi (R2) juga menjukan bahwa pengalaman praktik kerja industri berpengaruh terhadap minat wirausaha bidang fashion siswa SMKN 1 Kalitengah sebesar 62,8% dan 37,2% dipengaruhi faktor selain variabel yang dianalisis.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
[1] Alma, B. (2016). Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta.
[2] Badan Pusat Statistik Kabupaten Lamongan. (2024, November 15). Keadaan ketenagakerjaan Kabupaten Lamongan 2024. https://lamongankab.bps.go.id/id/pressrelease/2024/11/15/49/keadaan-ketenagakerjaan-kabupaten-lamongan-2024.html
[3] Dyah, A., Arum, A., & Marlena, N. (2020). Pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan keikutsertaan dalam prakerin terhadap minat berwirausaha siswa SMK. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 4(1), 55–66. https://doi.org/10.26740/jpeka.v4n1.p55-66
[4] Falah, N., & Marlena, N. (2022). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Pengalaman Prakerin Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK. Jurnal PTK Dan Pendidikan, 8(1). https://doi.org/10.18592/ptk.v8i1.6453
[5] Heru, N., & Hadi, S. (2018). Tumbuhnya minat berwirausaha dipengaruhi oleh pengalaman praktik kerja lapangan. Jurnal Taman Vokasi, 6(1), 54–61. https://doi.org/10.30738/jtvok.v6i1.2833
[6] Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2018). Lampiran Permendikbud No. 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).
[7] Laila, D. M. (2022). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Santo Thomas Medan (Skripsi, Universitas Medan Area). Repositori Universitas Medan Area. https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/17957
[8] Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2018). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan.
[9] Rahmania, M. R. (2015). Pengaruh pengetahuan kewirausahaan, dan motivasi berprestasi terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII kompetensi keahlian pemasaran SMK Negeri Bisnis dan Manajemen Kota Padang. Economica: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi, 4(1), 75–86. https://doi.org/10.22202/economica.2015.v4.i1.331
[10] Rifai, I. A., & Prajanti, S. D. W. (2016). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan pelaksanaan kegiatan business center terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI jurusan pemasaran SMK Negeri 2 Semarang tahun ajaran 2015/2016. Journal of Economic Education, 5(1), 39–51. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jeec/article/view/13018
[11] Riyanti, D. (2003). Kewirausahaan dari sudut pandang psikologi kepribadian. Jakarta: Grasindo.
[12] Robbins, S. P., & Coulter, M. A. (2008). Management (10th ed.). New Jersey: Prentice Hall.
[13] Surachim, A. (2016). Efektivitas pembelajaran pola pendidikan sistem ganda. Bandung: Alfabeta.