ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUKU BUDAYA MELAYU RIAU KELAS IV SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Aidilia Syafira
Universitas RiauAuthor -
Zufriady Zufriady
Universitas RiauAuthor -
Intan Kartika Sari
Universitas RiauAuthor
-
- Keywords:
- Nilai karakter, Buku Budaya Melayu Riau dan sekolah dasar, Character values, Riau Malay Culture Book, and elementary school
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk tujuan mendeskripsikan nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku Budaya Melayu Riau kelas IV. Nilai karakter merupakan sikap dan perilaku yang didasarkan pada norma dan nilai yang berlaku di masyarakat, yang mencakup aspek spiritual, aspek personal/kepribadian, aspek sosial, dan aspek lingkungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan untuk menyelidiki atau mencari dan menemukan nilai karakter yang terdapat pada buku melayu riau serta mendeskripsikan serta menggambarkan. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan kedalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaanya, yaitu 1) tahap deskripsi 2). Tahap klasifikasi, 3). Tahap analisis, 4) tahap interprestasi. Hasil penelitian menunjukan: Nilai-nilai karakter yang terdapat pada Buku Budaya Melayu Riau kelas IV Sekolah Dasar nilai karakter yaitu nilai Religius, nilai Jujur, nilai Toleransi, nilai Kreatif nilai karakter Cinta Tanah Air nilai Komunikati/Bersahabat, nilai karakter Gemar Membaca, nilai karakter Peduli Lingkungan, dan nilai karakter Peduli Sosial.
This study aims to describe the character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV. Character values are attitudes and behaviors that are based on norms and values that apply in society, which include spiritual aspects, personal/personality aspects, social aspects, and environmental aspects. This study is a type of qualitative descriptive research, This study is to investigate or find and find character values contained in the Riau Malay book and describe and illustrate. The method used in this study is described in steps according to the stages of its implementation, namely 1) description stage 2). Classification stage, 3). Analysis stage, 4) interpretation stage. The results of the study show: The character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV Elementary School character values are Religious values, Honest values, Tolerance values, Creative values, Love of Country character values, Communicative/Friendly values, Love of Reading character values, Care for the Environment character values, and Care for Social character values. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-05-28
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Claudia Sogen, Anisa May Rinjani , Wiji Pangestuti, Shintya Intan Ramadhan, Herlina Jufu, Afiq Nugraha, Heribertus Arjuna, IMPLEMENTASI FILOSOFI KI HADJAR DEWANTARA DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI KELAS 3 SEKOLAH DASAR TAMANSISWA JETIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 8 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Nelci Oktaviyani, Ridha Mery Utami, INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS BOARD GAME UNTUK MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 12 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Karolina Br Siahaan, Lustani Samosir, Bunga L Rosalina Purba, Denta Damayanti Sinambela, Helda Sagala, Hendrik Romulo Pardamean Siregar, Marlen Nainggolan, Pemida Indrawati Sinaga, Sandro Rionaldo Simamora, Tetty Lamria Ramah Dengsih Simanjuntak, Dorothy Siringoringo, IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KRISTIANI DALAM KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SMA NEGERI 2 SIDIKALANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Margareta Sarina Sulti, PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI NILAI CINTA TANAH AIR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Betta Fitriasari, PERBANDINGAN BUDAYA ORGANISASI SEKOLAH GURU MADRASAH NEGERI DAN SMPIT (COMPARISON OF TEACHER SCHOOL ORGANIZATIONAL CULTURE MADRASAH COUNTRY AND SMPIT) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Dita Novelia, Dina Setia Febiani, Salwa Aulia Basri, PENGEMBANGAN KARAKTER KEWARGANEGARAAN SISWA SD MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ratna Dewi, Natika Kamilah, Nurdiansyah D.S, Deayu Tania Putri, ANALISIS SASTRA ANAK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI NAMBO ILIR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Agustinus Adi Gunawan, PENGARUH MUSIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN EMOSIONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 9 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Lala Febriyanti Lestari, Nilam Cahya, Rifki Sahyadi, Zahra Eka Zalyanti, MEWUJUDKAN LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR YANG MERDEKA DENGAN SISTEM AMONG SESUAI FALSAFAH TAMAN SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 8 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Wahyuni Dwi Safitri, MEMBANGUN KARAKTER MELALUI AJARAN TAMANSISWA: IMPLEMENTASI TRILOGI KEPEMIMPINAN DAN NILAI BUDI PEKERTI DALAM PEMBELAJARAN ABAD KE-21 DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.