IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN PADA PROYEK P5 DI UPT SD NEGERI 085 NAGASARIBU III

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh implementasi pengembangan sumber daya manusia (SDM) melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) terhadap perubahan perilaku gaya hidup berkelanjutan siswa di SD Negeri 085 Nagasaribu III, Sumatera Utara. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya kesadaran dan praktik keberlanjutan di kalangan siswa dan pendidik meskipun proyek P5 telah dijalankan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (pre-test dan post-test), melibatkan 9 pendidik dan 30 siswa yang dipilih dengan teknik purposive dan random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan observasi, lalu dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji paired sample t-test, dan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada perilaku gaya hidup berkelanjutan siswa setelah pelaksanaan proyek P5 (rata-rata skor meningkat dari 2,18 menjadi 3,43; p < 0,001) dengan ukuran efek yang sangat besar (Cohen’s d = 4,77). Selain itu, ditemukan hubungan positif yang signifikan antara kualitas pelatihan guru dan perubahan perilaku siswa (r = 0,426; p = 0,019). Kesimpulannya, pengembangan SDM melalui pelatihan guru yang terencana dan integratif berperan penting dalam membentuk karakter peduli lingkungan siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi ilmiah terhadap literatur pendidikan berkelanjutan dan menyarankan perlunya penguatan dukungan institusional serta keterlibatan komunitas untuk memastikan keberhasilan jangka panjang dari proyek P5 di sekolah dasar.