EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media
pembelajaran interaktif dalam meningkatkan kreativitas anak
sekolah dasar. Media pembelajaran interaktif memberikan
pengalaman belajar yang menyenangkan dan melibatkan siswa
secara aktif dalam proses pembelajaran. Dengan menggunakan
pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif mampu
merangsang daya imajinasi, meningkatkan partisipasi aktif,
serta mendorong kemampuan berpikir kreatif siswa. Siswa
menjadi lebih antusias, berani mengemukakan ide, dan mampu
menghasilkan karya yang orisinal. Selain itu, guru juga lebih
mudah menyampaikan materi secara menarik, yang berdampak
pada suasana belajar yang lebih dinamis. Temuan ini
menegaskan bahwa media pembelajaran interaktif merupakan
sarana yang efektif dalam meningkatkan kreativitas anak
sekolah dasar. Oleh karena itu, penerapan media ini sangat
disarankan dalam proses pembelajaran di tingkat dasar