EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGURANGI MASALAH BULLYING DI LINGKUNGAN SEKOLAH

Abstract

Lingkungan sekolah adalah salah satu lingkungan yang sering ditemui pelaku bullying,banyaknya  bullying di berbagai sekolah merupakan ancaman bagi kenyamanan siswa yang lainnya Masih banyak siswa remaja yang menerima akibat burukdari adanya bullying di lingkungan sekolah. Ada beberapa faktor yang menjadi penyebab adanya bullying di lingkungan sekolah, dalam penulisan ini membahasa bagaimana bimbingan kelompok mengurangi masalah bullying yang ada di lingkungan sekolah. Penulisan ini menggunakan metode literatur review dan juga studi keperpustakaan dari sumber-sumber yang valid. Hasil pembahasan yang bisa disimpulkan adalah kasus bullying yang ada di sekolah dilihat dari tingkat kasus bullying itu sendiri, di beberapa sekolah kasus bullying yang ditemui berada pada tingkat tinggi. Adapun faktor penyebab kasus bullying ini tinggi adalag kurang mampunya dalam memperbaiki diri, tidak memiliki sifat yang optimis atas diri sendiri, yang bisa menyebabkan kurang percaya atas kualitas diri sendiri dan tidak mampu memecahkan masalah yang dihadapinya. Setelah dilakukannya bimbingan kelompok pada korban dan pelaku adalah jalan yang sangat efektif guna mengurangi masalah bullying.