تطبيق الطريقة الاتصالية في تعليم اللغة العربية في ترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في معهد سبيل المؤمنين تندم هيلير
- Authors
-
-
Aminal Fahri Harahap
Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli SerdangAuthor -
Mhd Firdaus Lubis
Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli SerdangAuthor
-
- Keywords:
- metode komunikatif, pembelajaran bahasa Arab, Penelitian Tindakan Kelas, kemampuan siswa
- Abstract
-
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah 1) Bagaimana kemampuan siswa sebelum diterapkannya metode komunikatif di pembelajaran bahasa arab? 2) Bagaimana Langkah-langkah dalam penerapan metode komunikatif didalam pembelajaran bahasa arab? 3) Bagaimana kemampuan siswa sesudah diterapkannya metode komunikatif di pembelajaran bahasa arab? Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pertama sekali peneliti merencanakan proses belajar mengajar, kemudian melaksanakan dengan menggunakan metode komunikatif di dalam kelas. Seelah itu peneliti mengobservasi proses pembelajaran yang berjalan kemudian mengadakan evaluasi untuk mengukur kemampuan siswa sebelum dan sesudah di terapkannya metode ini didalam kelas, Adapun metode untuk mengumpulkan data yaitu dengan observasi,intervieuw, dan test. Adapun hasil penelitian ini adalah bahwasanya di siklus pertama dan siklus kedua kita dapat menilai bahwasanya penerapan metode ini sangatlah baik digunakan didalam pembelajaran dan dapat memudahkan mereka dalam belajar bahasa arab.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Aflisia, N., & Hazuar, H. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Komunikatif. Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab, 4(1).
Al-Fayyad, A. (2024). Wawancara.
Al-khasais, abu al-fath usman bin jinni. (1952). Al-Maktabah Al-’ilmiyyah (1st ed.).
Panjaitan, I. hanif. (2024). Wawancara.
Prastowo, A. (2016). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Ramadhan, A. (2024). Wawancara.
Sunahrowi. (2007). Variasi Dan Register Bahasa Dalam Pendidikan Sosiolinguistik. Insania, 12(1).
Supriyadi. (2024). Wawancara.
ابن منطور. (n.d.). لسان العرب. بيروت: دار إحياء التراث العربية.
الغلابي, م. (n.d.). جامع الدروس اللغةالعربية. بيروت: المكتبة العصرية.
الهاشمي, أ. (n.d.). القواعد الأساسية للغة العربية. بيروت: المكتبة العلمية.
- Downloads
- Published
- 2025-07-09
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Yunita Dian Pratiwi, Rifa’i, Gerakan Literasi Pembelajaran Agama Islam Sebagai Upaya Memperkuat Daya Ingat Siswa di SDN 04 Seluma , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Shindy Audiana Putri, Inayatul Ummah, Dadan Setiawan, INOVASI MEDIA KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Nabila Nurul Amaluna, Atikah Syamsi, Heru Mudiyanto, Pengembangan Media Komik Berbasis Digital Bermuatan Profil Pelajar Pancasila untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa di SDN Kutamanggu 1 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Putri Maydani Harahap, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SISWA SEKOLAH MENENGAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 1 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Sulastri, Dr. Ina Magdalena, M.Pd, Saka Nayla Hasan, ANALISIS SOAL INTERAKTIF BERBASIS GREEN INDUSTRY DI KELAS IV MATA PELAJARAN IPAS DI SDN KARANG TENGAH 10 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Nadratul Aini, Elfayetti, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VULKANISME DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI MAN 1 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ika Putra Viratama, Samriana, Siti khafidatul Kamilah, Liana Mirnawati, Sonia puji nur khotimah, TANTANGAN DAN SOLUSI DALAM PELATIHAN GURU UNTUK MENGHADAPI ABK DI KELAS MULTIKULTURAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Aida Aprilia Izzati, Noorhapizah Noorhapizah, MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MENGGUNAKAN KOMBINASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING, EXPLICIT INSTRUCTION, DAN MAKE A MATCH DENGAN MEDIA MATCHING CARD PADA KELOMPOK A1 TK NEGERI PEMBINA BANJARMASIN UTARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Wiji Utami, Jani Jani, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISON) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SEJARAH KELAS VIII SMPN 3 SRENGAT BLITAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Ifa Ayiyida, Savitri Suryandari, Desi Eka Pratiwi, PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PADA SISWA KELAS III SDN PAKIS V SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.