STUDI KASUS MANAJEMEN STRATEGIK DI INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen strategik di institusi pendidikan Islam dan bagaimana prinsip-prinsip manajerial diterapkan dalam mencapai visi dan misi lembaga. Pendidikan Islam memiliki tantangan dan dinamika tersendiri dalam menjalankan manajemen strategik, karena harus beradaptasi dengan tuntutan global sambil tetap mempertahankan nilai-nilai ajaran Islam. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus pada beberapa institusi pendidikan Islam yang terkemuka, dengan fokus pada perencanaan strategik, implementasi kebijakan, serta evaluasi kinerja lembaga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen strategik di institusi pendidikan Islam melibatkan pendekatan yang holistik, yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik dan efisiensi, tetapi juga pada pembentukan karakter dan moralitas siswa sesuai dengan nilai-nilai Islam. Proses perencanaan strategik melibatkan musyawarah antara pihak-pihak terkait, seperti pengelola, pendidik, dan orang tua, untuk mencapai kesepakatan mengenai arah dan tujuan institusi. Tantangan yang dihadapi dalam manajemen strategik di pendidikan Islam antara lain terkait dengan keterbatasan sumber daya, baik dari segi dana maupun tenaga pengajar yang berkualitas. Namun, institusi yang berhasil menerapkan manajemen strategik berbasis nilai-nilai Islam mampu mencapai keseimbangan antara kualitas pendidikan dan pengembangan karakter siswa. Penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya adaptasi manajemen strategik dalam konteks pendidikan Islam yang dapat memperkuat daya saing dan relevansi lembaga pendidikan Islam di era globalisasi.