MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI KAWASAN TELUK TOMINI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) perencanaan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Randangan, (2) pengelolaan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Randangan, dan (3) evaluasi mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Randangan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data meliputi Kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan mutu pendidikan di SMAN 1 Randangan diawali dengan penyusunan dokumen acuan (RKJM, RKT, EDS, Rapot Pendidikan, berbasis Standar Nasional Pendidikan, melibatkan pimpinan dan tim sekolah. Pelaksanaannya dilakukan kolaboratif, mencakup, Standar Kompetensi Lulusan (program karakter dan kepemimpinan), Standar Isi (pelatihan guru menyusun RPP/modul Kurikulum Merdeka), Standar Proses (pembelajaran ilmiah dan supervisi akademik), Standar Penilaian (asesmen kompetensi kognitif, afektif, psikomotorik), Standar PTK (komunitas belajar dan pelatihan guru), Standar Sarpras (renovasi kelas, lab, dan digitalisasi), Standar Pengelolaan (penguatan MBS dan partisipasi warga sekolah), serta Standar Pembiayaan (anggaran transparan untuk program strategis). (3) Evaluasi mutu menunjukkan kebutuhan peningkatan, seperti, SKL (evaluasi karakter individu), Standar Isi (pelatihan diferensiasi dan proyek lintas mapel), Standar Proses (penguatan media pembelajaran praktik), Standar Penilaian (bimtek rubrik autentik), Standar PTK (pelibatan tenaga kependidikan non-guru), Standar Sarpras (pengadaan alat lab dan media digital), Standar Pengelolaan (manajemen data dan partisipasi stakeholders), serta Standar Pembiayaan (literasi keuangan dan pendanaan alternatif).
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Anwar, K. (2018). Peran Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah. TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 41. https://doi.org/10.30659/jpai.1.1.41-56
Arifin, & Suking, A. (2015). Budaya Mutu Perguruan Tinggi Menuju Leading University. Penelitian Kebijakan dan Kelembagaan. Universitas Negeri Gorontalo.
Barnawi & M.Arifin. (2017). Sistem Penjamin Mutu Pendidikan. In Ar-Ruzz Media. Pusat penelitian kebijakan pendidikan dan kebudayaan, badan penelitian, kementrian pendidikan dan kebudayaan.
Depdiknas. (2005). Peraturan Pemerintah tentang standar nasional pendidikan dengan (PP no. 19 tahun 2005). Sekretariat Negara Indonesia, 1, 1–95.
Djafri, N. (2017). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah:(Pengetahuan Manajemen, Efektivitas, Kemandirian Keunggulan Bersaing dan Kecerdasan Emosi). In JIEM (Journal of Islamic Education Management) (Vol. 5, Issue 2).
Diana Devi, A. (2021). Analisis Mutu dan Kualitas Input-Proses-Output Pendidikan di MAN 1 Tulang Bawang Barat. AL-FAHIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 1–13. https://doi.org/10.54396/alfahim.v3i1.115
Fitriani. (2018). Siklus PDCA dan Filosofi. Manajemen, 7. https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/adara/article/view/309
Hidayat. (2023). Manajemen Mutu Pendidikan. PT Arr rad Pratama Bekerja Sama dengan IAINU Kebumen Press.
Kemdikbud. (2020). Salinan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Mas, S. R. (2017). Pengelolaan Penjaminan Mutu Pendidikan. In Zahir Publishing. ZAHR Publishing.
Mas, S. R., & Ikhfan, H. (2020). Komunikasi dalam organisasi (Teori dan Aplikasi). In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. UNG Press.
Muin, A. (2023). Manajemen Mutu Pendidikan (H. Rahman (ed.); Edisi Pert). IAIN Madura Press.
Mulyasa, E., & Aryani, W. D. (2022). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Di Era Merdeka Belajar. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(2), 933. https://doi.org/10.37905/aksara.8.2.933-944.2022
Putera, A. R. (2022). Penjaminan Mutu Pendidikan (C. Rofiq (ed.); Cetakan Pe). CV. AHABAB PUSTAKA. https://doi.org/10.59996/cendib.v1i3.307
Suryana, A. (2005). Akreditasi, sertifikasi dan upaya penjaminan mutu pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 3(2). Jurnal Administrasi Pendidikan, 3(2), 1–14.
Widiatmika, K. P. (2023). Manajemen Mutu Terpadu (Vol. 16, Issue 2). IAIN Madura Press.