ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUKU BUDAYA MELAYU RIAU KELAS IV SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Aidilia Syafira
Universitas RiauAuthor -
Zufriady Zufriady
Universitas RiauAuthor -
Intan Kartika Sari
Universitas RiauAuthor
-
- Keywords:
- Nilai karakter, Buku Budaya Melayu Riau dan sekolah dasar, Character values, Riau Malay Culture Book, and elementary school
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk tujuan mendeskripsikan nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku Budaya Melayu Riau kelas IV. Nilai karakter merupakan sikap dan perilaku yang didasarkan pada norma dan nilai yang berlaku di masyarakat, yang mencakup aspek spiritual, aspek personal/kepribadian, aspek sosial, dan aspek lingkungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan untuk menyelidiki atau mencari dan menemukan nilai karakter yang terdapat pada buku melayu riau serta mendeskripsikan serta menggambarkan. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan kedalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaanya, yaitu 1) tahap deskripsi 2). Tahap klasifikasi, 3). Tahap analisis, 4) tahap interprestasi. Hasil penelitian menunjukan: Nilai-nilai karakter yang terdapat pada Buku Budaya Melayu Riau kelas IV Sekolah Dasar nilai karakter yaitu nilai Religius, nilai Jujur, nilai Toleransi, nilai Kreatif nilai karakter Cinta Tanah Air nilai Komunikati/Bersahabat, nilai karakter Gemar Membaca, nilai karakter Peduli Lingkungan, dan nilai karakter Peduli Sosial.
This study aims to describe the character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV. Character values are attitudes and behaviors that are based on norms and values that apply in society, which include spiritual aspects, personal/personality aspects, social aspects, and environmental aspects. This study is a type of qualitative descriptive research, This study is to investigate or find and find character values contained in the Riau Malay book and describe and illustrate. The method used in this study is described in steps according to the stages of its implementation, namely 1) description stage 2). Classification stage, 3). Analysis stage, 4) interpretation stage. The results of the study show: The character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV Elementary School character values are Religious values, Honest values, Tolerance values, Creative values, Love of Country character values, Communicative/Friendly values, Love of Reading character values, Care for the Environment character values, and Care for Social character values. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-05-28
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Vanisa Nur Jannah, PENERAPAN MODEL PBL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Khoirunisa, Siti Alfiah, Alfia Pramudya Ningrum, Via Febi Pangestu , Yudo Handoko, PERAN POLA ASUH GURU TERHADAP PERKEMBANGAN DISIPLIN SISWA DI SMAN 20 TEBO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 1 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Eka Nur Widiyanti, Ahmad Khoiri, Hidayatau Munawarah, UPAYA GURU PAI DALAM MENCIPTAKAN BELAJAR EFEKTIF DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING DI SD NEGERI 5 PETIR KECAMATAN PURWANEGARA KABUPATEN BANJARNEGARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Hasyara Radya, Salsa Wahyuli Karimah, Sikap Agent of Change Guru dan Pegawai di SMKN 10 PADANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 8 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Habib Hidayatullah, Nurul Syariah Daulay, MANUSIA DAN FITRAH PERKEMBANGAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Shalzabila Putri Utami, Yullys Helsa, PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ahmad sofyan hasibuan, Rifa’i, DINAMIKA PEMBELAJARAN PAI DI TENGAH DISRUPSI NILAI PADA ERA DIGITALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Nelmi Khairani, Fatmariza, Isnarmi, Monica Tiara, FENOMENA KENAKALAN REMAJA PUTUS SEKOLAH DI JORONG SERASAH BETUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 12 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Jauza Eka Rafita, Nety Mutiarani, Saidah Ahmad, Syifa Rahmatul Awaliyah, Mia Lasmi Wardiyah, PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKLUSIF TERHADAP HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI TUNANETRA PESANTREN SAM’AN DARUSHUDUR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Wahyuni Dwi Safitri, Citra Ayu Maharani, Suko Nur Hanifah, Elsa Fadillah Nurzahara, Berlina Oktavia, Rahmat Oki Dwi Cahyana, Ardian Arief, PENGELOLAAN KELAS IV DARI PERSPEKTIF TAMANSISWA DI SD TAMAN MUDA JETIS YOGYAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 9 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.