ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUKU BUDAYA MELAYU RIAU KELAS IV SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Aidilia Syafira
Universitas RiauAuthor -
Zufriady Zufriady
Universitas RiauAuthor -
Intan Kartika Sari
Universitas RiauAuthor
-
- Keywords:
- Nilai karakter, Buku Budaya Melayu Riau dan sekolah dasar, Character values, Riau Malay Culture Book, and elementary school
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk tujuan mendeskripsikan nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku Budaya Melayu Riau kelas IV. Nilai karakter merupakan sikap dan perilaku yang didasarkan pada norma dan nilai yang berlaku di masyarakat, yang mencakup aspek spiritual, aspek personal/kepribadian, aspek sosial, dan aspek lingkungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan untuk menyelidiki atau mencari dan menemukan nilai karakter yang terdapat pada buku melayu riau serta mendeskripsikan serta menggambarkan. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan kedalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaanya, yaitu 1) tahap deskripsi 2). Tahap klasifikasi, 3). Tahap analisis, 4) tahap interprestasi. Hasil penelitian menunjukan: Nilai-nilai karakter yang terdapat pada Buku Budaya Melayu Riau kelas IV Sekolah Dasar nilai karakter yaitu nilai Religius, nilai Jujur, nilai Toleransi, nilai Kreatif nilai karakter Cinta Tanah Air nilai Komunikati/Bersahabat, nilai karakter Gemar Membaca, nilai karakter Peduli Lingkungan, dan nilai karakter Peduli Sosial.
This study aims to describe the character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV. Character values are attitudes and behaviors that are based on norms and values that apply in society, which include spiritual aspects, personal/personality aspects, social aspects, and environmental aspects. This study is a type of qualitative descriptive research, This study is to investigate or find and find character values contained in the Riau Malay book and describe and illustrate. The method used in this study is described in steps according to the stages of its implementation, namely 1) description stage 2). Classification stage, 3). Analysis stage, 4) interpretation stage. The results of the study show: The character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV Elementary School character values are Religious values, Honest values, Tolerance values, Creative values, Love of Country character values, Communicative/Friendly values, Love of Reading character values, Care for the Environment character values, and Care for Social character values. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-05-28
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Muhammad Rasid, Maulidi Rahman, Muhammad Yunus, M. Rif’at Hasan, EFEKTIFITAS METODE DEMONSTRASI DALAM MENGAJARKAN WUDHU DAN SHOLAT KEPADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Marifka Septiya Ayu Efendi, Shendy Agustin, Juanathan Odelio Christo, Muhamad Akrom, LITERASI DIGITAL: KUNCI BERTAHAN DI ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Nur Rahmah, Eka Fidyani, Rahmawati Rahmawati, Maswati Maswati, PEMANFAATAN APE BERBAHAN DAUR ULANG UNTUK PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK TK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Chantika Haerul Putri, Mahmudin, Mengenal Internet Of Things (IOT) Dan Perannya Dalam Jaringan Komputer , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Fitriani Fitriani, Nurul Afiqah, Muhammad Nur Akbar Rasyid, Nursalam, EVALUASI PROGRAM BACA TULIS AL-QUR’AN DENGAN MODEL CIPP DI MI MANGGARUPI GOWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Nur Aini, Febri Angraini.M, Ade Nabila Al Jufri, A. Muh Aldiansyah, Haslinda, STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MINAT BELAJAR SISWA SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Muh Asyhad Sadiq, Akhyar Alimuddin, Muhammad Nur Akbar Rasyid, Nursalam Nursalam, EVALUASI PROGRAM TAHFIDZUL QUR’AN DENGAN MODEL CIPP DI PONDOK PESANTREN MULTIDIMENSI ALFAKHRIYAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Lyra Faidzatul Pratomo, Afakhrul Masub Bakhtiar, Iqnatia Alfiansyah, PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Etha Kharisa, Indah Dwi Sartika, HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KETERAMPILAN BAHASA ANAK UMUR 4-6 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Suhendra Putra Kakoti, I.P Tamba , Dj Liow, PENGUASAAN PENGETAHUAN K3 DIHUBUNGKAN DENGAN KECELAKAAN KERJA YANG DIALAMI SISWA KELAS XII PROGRAM STUDI TEKNIK PENGELASAN SMK N 2 BITUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.