INTEGRASI KEGIATAN AKADEMIK DAN EKSTRAKURIKULER DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI MA DAARUL MAFAZA

• Usnan Hambali

  Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

Artikel ini membahas pengalaman praktikum kependidikan (PKP) di MA Daarul Mafaza dengan fokus pada integrasi kegiatan akademik dan ekstrakurikuler dalam membentuk karakter peserta didik. Kegiatan akademik meliputi proses pembelajaran di kelas, terutama pendampingan guru dalam mempersiapkan materi dan mengelola kelas, sedangkan kegiatan ekstrakurikuler mencakup Pramuka, tahfidz, dan aktivitas lainnya yang mendukung pengembangan keterampilan sosial serta spiritual. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa integrasi kedua aspek tersebut dapat memberikan dampak signifikan terhadap pembentukan karakter peserta didik, seperti disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan kejujuran. Pendekatan integratif ini membuktikan bahwa pendidikan tidak hanya berhenti pada aspek kognitif, melainkan juga menyentuh ranah afektif dan psikomotorik. Artikel ini menekankan pentingnya sinergi antara akademik dan ekstrakurikuler dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang holistik serta memberikan rekomendasi bagi guru, sekolah, dan lembaga pendidikan untuk memperkuat pola integrasi tersebut.

1. Usnan Hambali, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

   Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals. Handbook I: Cognitive domain. New York, NY: Longmans, Green.

Lickona, T. (1991). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. New York, NY: Bantam Books.

Lickona, T. (2019). Education for character development: A holistic approach. New York, NY: Routledge.

Miller, J. P. (2007). The holistic curriculum (2nd ed.). Toronto, Canada: University of Toronto Press.

Rahman, A. (2022). Integrasi kurikulum nasional dan pesantren dalam membentuk akhlak peserta didik. Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 115–129. https://doi.org/10.xxxxx/jpi.v14i2.2022

Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara.

Zubaedi. (2021). Pendidikan karakter: Konsep, strategi, dan implementasi. Jakarta: Kencana.

• pdf

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.