MENGENAL MODEL PEMBELAJARAN BERBARIS PROBLEM BASED LEARNING DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Model pembelajaran problem based learning pengajaran yang dilaksanakan dengan diawali pada permasalahan secara autentik atau realitas menyesuaikan pada materi pembelajaran sebagai upaya untuk melatih peserta didik dalam berpikir secara kritis terhadap permasalahan yang dihadapi dan upaya dikembangkannya mengenai keterampilan dari upaya pemecahan masalah. Pembelajaran secara mandiri di kelas yakni dalam basis masalah dapat menghadirkan suatu dorongan terhadap upaya pembelajaran secara aktif serta pembelajaran bersifat lebih efektif. Artikel ini berupaya membahas terkait pada pengertian, kelebihan, dan juga kekurangan, slintak, dan juga terkait upaya implementasi terhadap model pembelajaran berbasis masalah di wilayah sekolah dasar.. Dengan menggunakan metode studi literatur dalam penelitian.