PERAN HIPNOTERAPI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRODUKTIVITAS SISWA MA PLUS SUNAN DRAJAT 7 PALANG
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aims to determine the role of hypnotrapi in increasing the motivation and productivity of Ma Plus Sunan Drajat Palang students, the subject of this study is the students of MA Plus Sunan Drajat 7 Palang. One interesting approach to increasing student motivation and productivity is through hypnotherapy. Hypnotherapy, a therapeutic technique that uses hypnotic conditions to help individuals achieve specific goals, can be an effective tool in improving the quality of student learning. Student motivation and learning productivity are two important factors in achieving academic success. However, many students face challenges in maintaining a passion for learning and focusing on their tasks. One approach that can be used to increase student motivation and productivity is hypnotherapy. Hypnotherapy works by utilizing the relaxation conditions in hypnosis to provide positive suggestions to the students' subconscious minds. This journal aims to examine the role of hypnotherapy in increasing the motivation and productivity of MA Plus Sunan Drajat 7 Palang students, as well as the impact felt by students after participating in hypnotherapy sessions.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Alkahfiono, Agung Setiawan, and Johan Andriesgo, ‘JOM FTK UNIKS, Volume 4, Nomor 1, Juli 2023’, 4 (2023), pp. 438–44
Anis Afriani, Pengaruh Hipnoterapi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 5 SDN Purwoyoso 02 Ngaliyan Semarang, Skripsi, Fakultas Ushuluddin Universitas Islam Negeri Wali Songo, Semarang, 2015
Arifuddin, Nelfa Yosi, and Marlina, ‘Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Digital’, Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2.1 (2024), pp. 70–78, doi:10.21154/maalim.v5i2.9916
Cahyono, Guntur, ‘Penguatan Ekonomi Dan Pembelajaran Unggul Lembaga Pendidikan Islam’, 5 (2024), pp. 244–69, doi:10.21154/maalim.v5i2.9801
Des, A, and Stu Kasus, ‘Laporan Studi Kasus Mengatasi Rendahnya Minat Dan Motivasi Belajar Siswa’, 2023, pp. 2022–24
Dewi, Ni Nyoman Ari Indra, ‘Peranan Hipnoterapi Untuk Mengatasi Kecemasan Menghadapi Persalinan Anak Pertama Ni Nyoman Ari Indra Dewi’, Peranan Hipnoterapi Untuk Mengatasi Kecemasan Mwnghadapi Persalinan Anak Pertama Ni Nyoman Ari Indra Dewi, 2.2 (2018), pp. 15–21 <https://doi.org/10.36002/jpm.v2i2.917>
Fahrudin, Fuad, and Mariyah Ulfah, ‘Volume 2 Nomor 6 Juni 2023 PERANAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA’, Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2 (2023), pp. 1304–9 <https://jmi.rivierapublishing.id/index.php/rp>
Fathoni, Moh. Hadi, SKRIPSI Diajukan Kepada Institut Agama Islam Negeri Jember Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sosial ( S . Sos ) Fakultas Dakwah Program Studi Bimbingan Dan Konseling Islam Oleh : FAKULTAS DAKWAH JANUARI 2020, 2020
Handayani, Nur, ‘Hipnoterapi Konseling’, Muhafadzah, 1.1 (2021), pp. 1–11, doi:10.53888/muhafadzah.v1i1.336
Marlia, Yulia, ‘Pengaruh Pembelajaran Materi Ketenagakerjaan Dan Pengangguran Pada Mata Pelajaran Ekonomi Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Madrasah Tarbiyatul Islamiyah Tanjung Berulak Kecamatan Kampar, UIN Suska Riau’, 2013, pp. 7–26
Nurdianzah, Erry, ‘Pendidikan Islam Perspektif Filosof Islam Klasik Sebagai Model Pengembangan Pendidikan Di Indonesia’, 5 (2024), pp. 325–38, doi:10.21154/maalim.v5i2.9742
Putri Puspitasari, Rahmah, Wardatul Mufidah, and Siti Nur Zunaidah, ‘Efektifitas Hipnoterapi Dalam Menurunkan Tingkat Kecemasan Pasien Gangguan Jiwa’, IDEA: Jurnal Psikologi, 5.2 (2022), pp. 73–87, doi:10.32492/idea.v5i2.5202
Ridlo, Ubaid, Metode Penelitian Studi Kasus: Teori Dan Praktik, Uinjkt.Ac.Id, 2023 <https://notes.its.ac.id/tonydwisusanto/2020/08/30/metode-penelitian-studi-kasus-case-study/>
Romdhonah, Ratu, and Sri Watini, ‘Implementasi Hipnoterapi Self Talking Dengan Inovasi Reward ASYIK Meningkatkan Percaya Diri Anak Usia Dini’, 7.1 (2024), pp. 153–64
Syaiful Anam, and Bahrur Rosi, ‘Hipnoterapi Sebagai Relaksasi Otak’, DA’WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam, 1.2 (2022), doi:10.36420/dawa.v1i2.108