INTERVENSI SOSIAL TERHADAP ANAK AUTISME DAN TUNA NETRA: PRAKTIK PKL MAHASISWA KESEJAHTERAAN SOSIAL

Putri Gabriella Purba; Hairani Siregar; Mia Aulina Lubis; Fajar Utama Ritonga

doi:10.34743/y6m2zk27

pdf

Published: 2025-06-19

DOI: https://doi.org/10.34743/y6m2zk27

Keywords:

PKL, SLB, Tuna Ganda, Kesejahteraan Sosial, Metode Delphi, Diagram Venn, Intervensi Sosial.

Putri Gabriella Purba

Hairani Siregar

Mia Aulina Lubis

Fajar Utama Ritonga

Abstract

Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu mata kuliah
wajib dalam program studi Ilmu Kesejahteraan Sosial yang
bertujuan untuk memperkuat kemampuan praktis mahasiswa
dalam menangani permasalahan sosial secara langsung di
lapangan. Kegiatan PKL ini dilaksanakan di SLBA Karya Murni,
Medan, dari tanggal 6 Maret 2025 hingga 17 Mei 2025. Fokus
intervensi diarahkan kepada seorang siswa bernama Jojo yang
mengalami tuna ganda (autisme dan tuna netra).

Metode yang digunakan dalam pendekatan intervensi adalah
metode Delphi untuk merumuskan strategi intervensi terbaik,
serta pendekatan visual dengan menggunakan diagram Venn
untuk mengidentifikasi dimensi kebutuhan klien. Proses
intervensi dilakukan dengan pendekatan individual melalui
pelatihan sensorik, motorik, pengenalan huruf Braille, dan
aktivitas menyanyi. Hasil dari intervensi menunjukkan adanya
peningkatan partisipasi aktif dan respon positif dari klien.
Pendekatan kesejahteraan sosial yang berorientasi pada
kekuatan (strength-based approach) sangat relevan dalam
konteks ini.

Issue

Vol. 5 No. 12 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)

Section

Articles

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

INTERVENSI SOSIAL TERHADAP ANAK AUTISME DAN TUNA NETRA: PRAKTIK PKL MAHASISWA KESEJAHTERAAN SOSIAL. (2025). Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 5(12), 81-90. https://doi.org/10.34743/y6m2zk27

References

Adams, R., Dominelli, L., & Payne, M. (2009). Social Work: Themes, Issues and Critical Debates.

Palgrave Macmillan.

Departemen Sosial RI. (2006). Pedoman Praktik Pekerjaan Sosial Profesional. Jakarta:

Departemen Sosial Republik Indonesia.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Modul Pembelajaran untuk Anak

Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Direktorat Pendidikan Khusus.

Nasution, M. (2022). Pekerjaan Sosial dan Disabilitas: Pendekatan Holistik. Medan: Pustaka

Rakyat.

Suryani, I. (2021). Pendekatan Kesejahteraan Sosial dalam Intervensi Anak Berkebutuhan

Khusus. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Thyer, B. A. (2010). The Handbook of Social Work Research Methods. Sage Publications.

Zastrow, C. (2013). Introduction to Social Work and Social Welfare: Empowering People.

Cengage Learning.

Most read articles by the same author(s)

Tiara Ratna Sari, Mia Aulina Lubis, Fajar Utama Ritonga , DARI JALANAN MENUJU PEMULIHAN : PENERAPAN TAHAPAN INTERVENSI PEKERJA SOSIAL DALAM REHABILITASI SOSIAL GELANDANGAN PENGEMIS DI RUMAH PERLINDUNGAN SOSIAL KOTA MEDAN , Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa): Vol. 5 No. 9 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Salwa Rizky Adinda, Mia Aulina Lubis, PENERAPAN TERAPI MINDFULNESS DALAM MENGELOLA EMOSIONAL DAN MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN , Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa): Vol. 5 No. 7 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Dea Gita Br. Sembiring, Hairani Siregar, Mia Aulina Lubis, Fajar Utama Ritonga, PERAN MAHASISWA DALAM PENDAMPINGAN ANAK TUNANETRA DI SLBA KARYA MURNI , Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa): Vol. 5 No. 12 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Muhammad Hirzi Zhafari, Fajar Utama Ritonga, Agus Suriadi , PENDAMPINGAN SOSIAL TERHADAP KLIEN TUNAWISMA SEBAGAI UPAYA PEMULIHAN FUNGSI SOSIAL DI DINAS SOSIAL KOTA BINJAI , Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa): Vol. 5 No. 9 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)

Article Sidebar

Main Article Content